Timor

Primeira ida do ano

2012-01-21T11:58:00.004+09:00

O ano arrancou devagar... como sempre acontece. As crianças vão "aparecendo". No domingo, eu e a Anne Fisher, formadora das professoras, arrancámos rumo a Aileu, pela primeira vez, no meu carrinho que, não obstante a lama, buracos cheios de água em que não se vê o fundo, e sem tracção, se portou lindamente.

A reunião com os pais estava marcada para as 11h. Fizemos a distribuição das camisolas (agora já querem calções, tenho de ir ver isso) e referiu-se alguns aspectos da rotina escolar.

Novidades boas: temos agora electricidade 24 horas (a questão é, até quando). A única coisa que me ocorre mudar é passarmos a ter um rice cooker e dispensarmos a lenha. De resto, estamos tão habituados a não ter electricidade que nem sabemos o que fazer com ela.

As professoras fizeram uma visita guiada à Anne. Claro que a presença dela foi extremamente importante; no fundo, é a professora delas! E poder mostrar o trabalho... é uma grande honra.

Preparámos também o nosso programa de formações comigo, porque temos uma disciplina nova: Literacia. Para já, para o 1.º período, o objectivo é através de fotografias colocar questões abertas, ou seja, que requerem respostas mais abrangentes; e identificar semelhanças e diferenças entre objectos. Isto será aplicado às crianças. Com as professoras, continuarei a insistir na prática de leitura e na utilização dos jogos.

Este ano vai ser um ano importante... pode ser o último, para mim. Por isso, temos muito trabalho pela frente. Neineik, neineik!

1.º uniforme escolar

2012-01-10T18:26:00.001+09:00

As Sementinhas proudly presents:

O seu 1.º uniforme escolar

No final do ano

2011-12-31T08:17:00.003+09:00

Ainda que termine o ano, não posso deixar de fazer menção ao maun Sérgio que foi comigo a Aileu antes de irmos de férias.

O maun Sérgio esteve a revestir a parede sobre a qual já falei várias vezes... a da sala dos 5 anos que tem infiltração de água e está sempre "esverdeada". Isto porque os nossos amigos Armando e Abílio, para além de me terem apresentado esta possível solução (sem ser necessário derrubar a parede), ofereceram o produto de isolamento. Vamos aguardar!

Isto foi num dia em que se levou um bolinho, fez-se uma breve avaliação do ano e se festejou o Natal em Aileu.

Mais uma semana e arrancamos um novo ano lectivo!

Lourença

2011-12-06T22:38:00.004+09:00

Não tem havido grande escrita, porque andamos todas num lufa-lufa até às férias de Natal. Há que fechar o ano e preparar o próximo.

Para já está a Lourença por Díli na formação de professores. Aproveitando a estadia dela esta semana, fomos hoje tratar de algumas coisas que eu queria que ela aprendesse para que um dia que eu não esteja, seja ela a assumir. Primeiro fomos tratar de uma coisa que tem sido uma luta anual para mim mas que decidi abdicar porque na verdade a escola é para a comunidade: UNIFORMES! Bem, mas pelo menos quiseram só a parte de cima com o emblema da escola e os pais disponibilizaram-se a pagar - US$5. Se há coisas que eu devo respeitar é a importância das fardas em Timor e o brio resultante. É um "achievement" - muito difícil de explicar em Português. Deixei-a à vontade para escolher as cores (lá escolheu o beige que suja menos) e negociar com o dono da loja, é importante que seja ela. No fim, queria que o dono ficasse com o meu contacto, mas eu disse-lhe que tinha de assumir responsabilidades mais burocráticas e começar a ser menos o meu rosto e mais o dela a ser conhecido.

De seguida, fomos conhecer o senhor que nos vai fazer os baloiços. Deixei logo claro perante os dois que seria ela a comandar as tropas quando fosse a montagem... O senhor, claro, perante uma mulher timorense, ainda rematou dizendo que me contactaria a mim se tivesse algum problema, porque apesar de mulher, não sou timorense. Mas é bom, mais uma vez, que haja um envolvimento não só meu.

O próximo passo é o banco...

Também me disse, toda dinâmica, que tinha ido ao Centro de Educação falar dos contratos e fazer uma avaliação - bastante positiva, reforçada também por uma representante da Educação na nossa festa dos finalistas.... E que depois foi falar com o Chefe de Suco porque é importante para a nossa relação com a comunidade e porque uma outra ONG queria construir uma escola ao lado da nossa e que não tinha jeito nenhum... ou seja, uma rapariga que eu respeito muito pelo dinamismo e potencial, pela incansável dedicação à escola, e pela confiança e respeito que tem por mim... E acabo por dedicar esta entrada a ela, porque quando se encontra alguém especial deve-se louvar e fazer sobressair... E de certeza que não é pelo salário que recebe, porque infelizmente ainda não lhe posso dar o que ela merece. Mas é mesmo pela entrega à causa. Um bem-haja!

O 4.º ano

2011-11-21T09:15:00.014+09:00

Oficialmente terminámos mais um ano... o 4.º. A escola acaba na próxima sexta-feira, mas a festa de final do ano decorreu este sábado. Ainda não consegui dar-me a oportunidade de fazer uma avaliação, mas que foi um ano cheio de surpresas... isso não há dúvida.

Mas falemos um pouco daquilo que marcou o final deste ano. Os dias que antecederam a festa foram de muitos trabalhos, até porque tínhamos 28 crianças finalistas... ou seja, terminaram o 2.º ano da Infantil e rumam agora em direcção à 1.ª classe.

Quando cheguei a Aileu às 8.30, já as mães estavam na cozinha...

outras mães faziam as suas compras na nossa Venda de Natal...

A sala estava enfeitada, convidando os participantes a tomarem parte do evento:

Os espectadores eram muitos

A Lourença como sempre foi a "protocolante", apresentando os diversos momentos da festa.

Tivemos os habituais discursos, poesia, música e dança tradicional, onde até as mães participaram:

A turma dos 4 anos apresentou uma peça de teatro intitulada "A ovelhinha" e a dos finalistas foi sobre o Galo Que Quis Conhecer o Mundo.

Houve ainda o tradicional corte de bolo dos finalistas, que normalmente é feito pelas pessoas mais "importantes": o administrador de subdistrito, a representante do Centro de Educação de Aileu, uma representante dos pais dos finalistas e a directora da escola :)

No final houve o almoço convívio e, desta vez, as crianças tiveram direito ao seu prato bem merecido.

Ficam ainda algumas fotos da traquinice:

Início das chuvas e Fim do ano

2011-11-06T20:08:00.003+09:00

Hoje não há grandes fotografias... Apenas uma dos arrozais de Aileu que, pela verdura, assinalam o início da época das chuvas. Que já se sente (a "inundação" anual da sala dos 5 anos já começou). Também nós celebrámos o "quase" final do ano lectivo. Estivemos hoje a planear a festa de finalistas para dia 19 de Novembro. Este ano vamos juntar o Jardim-de-Infância e o ATL. Amanhã começam os exames e a partir daí é sempre a correr.

De resto, hoje estavam toda adoentadas. A D. Mafalda com malária e a D. Lúcia com uma constipação tremenda. Por isso terminámos a nossa reunião mais cedo, até porque elas já vinham com as ideias delineadas. Eu fiquei de preparar os certificados (sim, porque aqui com 5 anos já se deve ter um certificado) e os postais de Natal para vendermos. Elas têm reunião marcada com as mães no próximo domingo para acertar os últimos detalhes da cozinha.

Mundo do avesso

2011-10-24T17:10:00.006+09:00

Na semana passada, uma pedagoga australiana me dizia que não se devia começar com o programa das virtudes com a turma dos 4 anos. E que a escrita era também difícil para as crianças e que o melhor era começar só com a turma dos 5 anos. Eu fiquei a pensar nisso e apresentei a proposta ontem às professoras de tirar pelo menos o programa das virtudes do horário dos 4 anos. Elas ficaram admiradas e disseram: "Mana, mas eles sabem perfeitamente o que significam as virtudes." «Eu sou responsável quando cumpro as tarefas que a minha mãe me dá»- dizem eles.

Agora eu pergunto-me: será que nós é que estamos enganadas, ou são os pedagogos, ou agora protege-se tanto as crianças que nem se permite o desenvolvimento? Ontem reparei na filha da Lourença de 3 anos que veio com a mãe à reunião.

Enquanto distraída ao nosso lado, soletrava as letras de uma caixa com que brincava. Claro que tendo uma mãe professora em casa... Mas será que está errado, é prejudicial, ter 3 anos e reconhecer as letras.

No outro dia assisti a uma conferência em que uma perita internacional dizia que uma escola não podia ter escadas. Mas em Timor, onde uma criança já anda de catana na mão aos 3 anos, sobe e desce às árvores com uma facilidade que nem eu consigo? Anda sobre paus e pedras descalça? Uma coisa é certa: as crianças timorenses estão muito melhor preparadas para a vida do que as ocidentais...

Mas depois destas reflexões, apenas a acrescentar que já estamos nos preparativos da festa dos finalistas, pois estamos a chegar ao fim do 4.º ano... Muito promete esta festa... As mães mais uma vez, para além da contribuição financeira (sim, porque não há dinheiro para pagar o 1 dólar que se pede na inscrição, mas para festas já há 5 dólares disponíveis), virão fazer os preparativos na cozinha.

Já agora: fica um céu de estrelas. Estivemos a dar o tema "Noite e dia" e fez-se este céu que se colou no tecto

As Sementinhas na televisão

2011-10-17T12:51:00.002+09:00

Uma das surpresas que tínhamos é que a RTP veio a Aileu filmar As Sementinhas e o ATL no âmbito do programa "Portugueses Extraordinários".

Como o programa era sobre o G.A.S.Porto em geral, tiveram de cortar várias cenas mas fica aqui um cheirinho: http://www.youtube.com/watch?v=tzNQTD_7czQ (recomendo que se veja toda a filmagem, sobre a Infantil começa a partir do minuto 12)

Surpresa 2

2011-09-26T18:26:00.003+09:00

A segunda surpresa que queríamos partilhar é a pintura do nosso ATL e sala da 2.ª Infantil que finalmente está completa graças à ajuda dos 5 voluntários do G.A.S.Porto que cá estiveram por dois meses.

E ficou fantástica!

Mas as surpresas não acabam aqui... tem sido uma enchente delas...

Surpresa 1

2011-09-10T21:36:00.003+09:00

Pois é, então uma das notícias boas sobre o ATL era .... a chegada de 30 cadeiras e 30 mesas, oferecidas pelo S.E. o Presidente da República Democrática de Timor-Leste, Dr. José Ramos-Horta!

O nosso ATL está agora perfeitamente equipado e estamos todos em grande euforia.... Ao final de 3 anos, o ATL ficou completo. Bem-haja!

Ainda há mais uma surpresa, mas essa ainda não está pronta...

3.º período

2011-09-07T20:54:00.005+09:00

Tivemos a primeira reunião de trabalho do 3.º período. Era necessário fazer a avaliação da formação em Díli para poder estruturar as próximas reuniões de trabalho. Houve motivos para me alegrar, como por exemplo a dramatização que fizeram da história bíblica Simão e Verónica no âmbito das virtudes, a organização dos documentos, etc. É claro que nem tudo foi positivo e algumas coisas falharam, mas é errando que se aprende... Só sabemos que a aprendizagem foi adquirida se o erro não se repetir.

De resto, foi dia também de levar novos materiais, nomeadamente este jogo em baixo que conseguimos graças ao apoio do ME.

O ATL é que terá uma boa novidade... mas fica para os próximos episódios...

Entretanto, uma menos boa notícia. O baloiço foi definitivamente à vida. Por isso, aceitam-se donativos para a compra de um novo, verdadeiramente baloiço, tal com as nossas crianças merecem.

De volta aos trabalhos

2011-08-26T22:35:00.002+09:00

Depois de 2 semanas de formação pedagógica em Díli, dia 22 recomeçaram as aulas. Entramos assim no 3.º e último período... em breve teremos mais novidades.

Fim-de-semana especial

2011-07-20T20:13:00.009+09:00

E estamos novamente a duas semanas do final do 2.º período... Os exames decorrem esta semana e, daqui a duas semanas, as professoras partem para Díli para mais uma sessão de capacitação.

Aproveitando a boleia de amigos a caminho de Ramelau e dada a quantidade de "pequenas" coisas a fazer em Aileu que ficam sempre por fazer por serem "pequenas", passei o fim-de-semana inteiro em Aileu (as marcas são visíveis até hoje: picada no braço e outra no olho resultado de ter dormido sem mosquiteiro, uma luxação no ombro resultado de uma escada que me caiu em cima, e uns restos de tinta agarrados às mãos e braços).

Em primeiro lugar, comecei pelas pinturas (e daí o acidente da escada, depois achei melhor já não subir para pintar a parte de cima) do edifício do ATL+2.ª infantil e armário do ATL.

Depois começaram as arrumações no ATL que já não via uma vassoura ou uma organização há algum tempo (indescritível!). E este era o aspecto após uma hora de trabalho:

Eis que, no meio daquele caos em que não podia entrar mais nada, chega um carro da Cooperação Portuguesa.... com os nossos móveis!!! Arrasta o lixo para o lado para caber: um sofá, 2 mesinhas de cabeceira (que ficaram muito engraçadas, cada gaveta com os materiais da respectiva disciplina), 2 armários, 3 estantes e 1 mesinha. Bem, o que é certo é que entretanto chegaram as minhas ajudantes e o resultado:

Estamos a ficar com um espacinho de ATL engraçado. Só nos falta as cadeiras e umas mesas em condições (e parece-me que está para breve).

Entretanto foi dia de recebimento dos "uniformes" das professoras após muita insistência (já foi um desgosto grande eu ter proibido fardas nas crianças). A minha mãe arranjou uns aventais muito coloridos e EM PLÁSTICO (condição absoluta dada a sujidade de rápida acumulação) e acrescentámos os nomes de cada professora. Na fotografia, estou com o avental da Beatriz que não pode estar presente:

De regresso ao trabalho, era preciso ensaiar as nossas apresentações para a formação de Agosto. Aqui estamos nós a praticar o nosso número de Motora Grossa:

À noite, aproveitando a ausência das professoras, fiz uma limpeza geral aos dois armazéns e deitei fora uma quantidade de "lixo" que acumulámos pensando que iríamos usar aquilo um dia...

A mana Ala ainda aproveitou para me convencer a ampliar mais a escola, ao que revirei os olhos, porque se três salas é o cabo dos trabalhos, imaginemos 6! Nem pensar!

No domingo, a alvorada foi logo às 5.30 com as manas no início dos trabalhos... E estava um frio de morrer para conseguir sair do saco-cama... Mas era necessário aproveitar a manhã antes que os peregrinos do Ramelau voltassem para me apanhar.

Ficaram definidas algumas prioridades:

- arranjar o baloiço (que foi ao chão)

- montar uma nova canalização de água (o poço secou e não temos água - nem para as crianças, nem para as manas)

- mesas e cadeiras para o ATL

E talvez digamos todas um "Até Setembro!"

Panos são sinal de festividade

2011-07-03T20:26:00.006+09:00

Ainda não eram 8 e já me estavam a ligar de Aileu. Nem eu tinha saído de Díli. Mas a excitação era tanta que já me esperavam na escola desde as 7.30 da manhã. Isto, porque uns dias antes lhes telefonei a avisar que um camião da Presidência da República iria, no sábado, entregar 100 cobertores à nossa escola, numa iniciativa de S.E. o Presidente José Ramos-Horta. Ficou tudo em alvoroço, inclusive já iam preparar uma merenda para a chegada do carro não fosse eu ter ido a tempo.

Uma hora e meia depois, chegados a Aileu, esperavam-nos à porta da escola... À entrada tinha um vaso com flores numa mesa decorada com um pano bordado. A mesa da sala da 1.ª infantil também tinha um paninho (eu detesto estes paninhos, mas sei que para elas é sinal de grande honra e de festividade). Três horas depois, chegou o tão esperado carro com os cobertores. Talvez os nossos leitores não sabem, mas Junho e Julho são os meses mais "frios" do ano. Digamos que em Díli é "menos quente", mas em Aileu faz muito frio, principalmente de manhã cedo e à noite, pelo que as nossas crianças sofrem muito.

Fizemos a nossa reunião de trabalho habitual, as professoras mostraram-me os recentes trabalhos e novamente de regresso a Díli.

Aqui ficam algumas novidades das salas:

Deram-nos um "Caçador de Insectos" e foi a alegria total (eu bem achei estranho aquela teia enorme, cheia de aranhas, ter desaparecido. Pensei que fosse com as limpezas por causa do carro)... Apanharam uns aranhiços... mas só se esqueceram de uma coisa: dar de comer, por isso só sobreviveu uma aranha. Já ficou a nota...

O jardim dos patos depois da leitura da história "O Pato". Com isto fizeram um teatro de marionetas.

Com base na história "Vê e Conta", explorámos os números e nada como termos 5 dedos para contar até 5.

Sorte danada

2011-06-14T20:33:00.007+09:00

As nossas salas estão muito coloridas. Vê-se o esforço que tem sido feito e o resultado do investimento nas formações. Estamos em preparação rigorosa para a formação de Agosto. Vão ter inclusive um exame, por isso tem sido uma corrida contra o tempo. No sábado chegaram mais materiais da Austrália: temos uma sorte desgraçada!

Um outro ponto alto foi o Dia Mundial da Criança. Houve missa lá em casa, e actividades para as crianças da Infantil e do ATL. O grupo FOSCACA ajudou-nos com parte da merenda.

O ATL também foi abençoado. Temos 38 crianças, mas ainda não temos mobília. Felizmente na semana passada nos foi doada uma mesa, cadeiras, uma estante e uma mesinha de gavetas. A mesinha já cá está, falta o restante que virá daqui a cerca de 2 semanas. Devemos agradecer à Embaixada de Portugal pela doação.

Ficam aqui mais alguns trabalhos:

O Tema da semana passada é a alimentação. Cada um pintou os seus pratos com a sua comida favorita. Claro que o vencedor foi o arroz!

História do galo que deu a volta ao mundo: acrílico com as mãos

Talentos escondidos: eu nos serviços de carpintaria a recuperar a mesinha doada!

A história do bebé hipopótamo que não conseguia dormir: flores e linha.

Reunião de pais

2011-05-29T14:07:00.004+09:00

Díli, partida às 7h, com reunião de pais marcada em Aileu às 9h. A Gandhi ofereceu-se para ir comigo de mota. Grande aventura, 2h e tal de viagem, com algum receio principalmente nas subidas.

Chegámos eram 9.15h e eu estava preocupada com o chegar atrasada. Mas não obstante os anos de experiência.... claro que a reunião começou às 10.30h.

No programa estava:

* apresentação das actividades da Infantil (entrega de folheto informativo)

* apresentação de contas (nomeadamente dos recentes subsídios que recebemos)

* apresentação das actividades do ATL

* apresentação de contas do ATL relativamente à contribuição dos pais para comprar material de costura

Os pais, apesar de representarem 1/3 das crianças que temos, mostraram-se muito participativos e interessados, contribuindo com novas ideias, nomeadamente no que se refere ao ATL (ex. ensinar a cozinhar). Alguns pais mostraram-se preocupados e perguntaram se os rapazes também aprendiam a costurar, ao que a Lourença respondeu: "Não, eles fazem carpintaria." A Lourença está uma perfeita gestora da escola e todo o programa é concebido por ela. As crianças já voltaram para as sessões de cinema.

Também tinha ouvido rumores de que as crianças não vinham ao ATL, porque nós não dávamos lanche e que preferiam ir às madres porque lá comiam bem. Tivemos a explicar que o nosso orçamento era bastante reduzido e que a maior parte dos fundos era canalizado para a Infantil dado que era a tempo inteiro. Mas depois de ter explicado todo o conceito do ATL, penso que perceberam. Até porque eu fiz questão de dizer (pk estou farta destas "iscas" que criam dependências e levam a "más motivações", provocadas pelos malaes que por cá passam), que o objectivo da escola é dar um futuro educativo às crianças não obstante a importância da comida.

A Lourença geriu totalmente a reunião sem eu lhe ter dito nada.

Fartou-se de louvar a nossa escola pelo espírito inovador, quer em termos de programas e disciplinas, quer em termos de presença das professoras. No fim, convidaram-se os pais a vir participar nalgumas sessões e a ajudar as professoras com o nosso programa especial do Dia Mundial da Criança, 1 de Junho.

Sabemos que as nossas virtudes têm de sido postas em prática. Um dos pais veio falar connosco, porque o filho recebeu o prémio da delicadeza na 1.ª semana. Estava contente!

E pronto, terminada a reunião, toca a almoçar e descer a montanha no nosso super meio de transporte. Chegadas a Díli, já nem sabíamos onde nos doía.

Uma segunda de chuva

2011-05-15T23:30:00.007+09:00

(A mensagem anterior sobre o subsídio foi retirada dado termos descoberto que fomos falsamente informados. Mas a luta continua!)

Há coisas que correm mal, mas logo a seguir vem algo de bom. Segunda fui convocada para uma reunião em Aileu com o Centro de Educação. O assunto era: subsídios escolares. O Ministério da Educação paga agora uma X por criança por mês às escolas e nós estamos incluídos. Recebemos assim o subsídio referente ao primeiro período para gastos apenas em material escolar. Ou seja, menos uma despesa. O dinheiro tem de ser gasto de imediato e é exigido um relatório.

A vantagem de ter ido a uma segunda a Aileu, foi a de ter apanhado as crianças na escola. Ainda conseguiram contar-me que nesse dia lerem uma história sobre a chuva, em que a vaca ficava às cores. "E como é que eu me chamo?" "Professora Malae (=estrangeira). Hihihi." A virtude era a Gentileza: "Quem sabe dizer porque é que a Professora Malae é gentil para nós?" "Porque ela traz-nos comida!" A reza final foi em português.

E, como começou a chover, puderam ainda usufruir mais um pouco dos brinquedos antes de regressar a casa. Alguns quiseram praticar as letras ("Professora, não encontro o M!"):

Outros quiseram brincar às cozinhas:

Outros ainda, no meio daquele barulho da chuva a bater na chapa, quiseram fazer música:

Pareceram-me todos felizes! E eu também fiquei.

Acabaram-se as férias

2011-05-03T16:27:00.006+09:00

Após 2 semanas de formações, mais 2 semanas de descanso, e com o arranque das aulas à porta, a nossa mesa de trabalho no sábado estava assim, cheia de papéis espalhados por organizar:

Praticamente todo o horário teve de ser mudado e, por conseguinte, as actividades. Inserimos mais uma disciplina no nosso programa: Desenvolvimento de Virtudes. A ideia é, através de histórias específicas (feitas para a própria disciplina) transmitir virtudes às crianças como Responsabilidade, Gentileza, Honestidade, Paciência, Coragem, Perdão, etc.

Em cada sala haverá também uma Árvore das Virtudes, onde se porá o nome das crianças que durante uma semana demonstrarem uma virtude nos seus actos. Por isso, estivemos a praticar a virtude para as próximas 3 semanas: Gentileza. Cada virtude é abordada duas vezes por semana, ao longo de 3 semanas. O tipo de abordagem varia de dia para dia. (D. Lúcia a praticar a leitura:)

No ATL pensou-se em fazer uma reunião de pais. Ao que consta tem havido uma certa desconfiança dos pais, porque a Lourença pediu dinheiro para comprar linhas e agulhas (as crianças pediram para aprender a costurar/bordar). Achamos que será necessário apresentar as contas e incentivar os pais a participar mais.

Há ainda algumas surpresas, mas fica para outra vez. Desta vez, segue uma fotografia inspiradora, tirada no domingo:

Ainda de boca aberta

2011-04-16T22:33:00.006+09:00

Foi assim à chegada... Era dia de festa, por isso os melhores fatos foram tirados dos armários, as jóias, os cabelos.... estava tudo no seu lugar, à espera dos convidados....

Hoje, dia 16 de Abril de 2011, foi a cerimónia de graduação do primeiro grupo de professores da TaLiHa (ao qual As Sementinhas pertence, http://taliha.org). A D. Mafalda e a D. Lúcia, de batinas pretas e salendas, receberam o Certificado de Ensino e Aprendizagem, emitido pelo Instituto Católico para Formação de Professores de Baucau e a Universidade Católica da Austrália.

Após dois anos de árduo trabalho, são agora professoras certificadas. Orgulho é a única palavra que tenho neste momento para descrever o que sinto. É que eu nem sei explicar porque é que foi importante. É que há coisas que nos acontecem aqui, o motivo pelo qual acontecem e o contexto no qual acontecem, que nos deixam a boca aberta, pela positiva...

Hoje recebi um prémio também. A manhã foi passada a fazer de intérprete numa outra formação que tiveram sobre virtudes e emoções. De repente, alguém se levanta e diz: "eu queria dedicar a virtude da honestidade à mana Clarisse, por nos ter contado alguns aspectos negativos da sua escola à nossa frente."

Eu fiquei assim sem reacção e no fim fui agradecer-lhe e ela diz-me: "A mana é uma boa pessoa." Foi assim como um peso; é como se... de boca aberta e a tentar digerir.

Fériaaaaaassssss!

2011-04-03T20:19:00.006+09:00

Fériaaaaaassssss! Num instante chegámos ao final do primeiro período lectivo. Dia 4 de Abril é o primeiro dia de 15 dias de formação em Díli para a D. Mafalda, D. Lúcia e Lourença. E, digno de se dizer, a cerimónia de graduação da D. Mafalda e D. Lúcia, onde irão receber o Certificado de Ensino e Aprendizagem pelo Instituto Católico de Formação de Professores de Baucau (dia 16).

Os preparativos para a formação fizeram-se ontem e eu vim carregada de Aileu (costuma ser ao contrário) com os materiais que irão precisar.

Foi uma semana atribulada, todos os dias com os pais na escola para verem os boletins de notas, depois de uma semana de exames.

Esta semana finalizaram-se também as obras para o nosso armazém (leia-se "remendos", como se pode ver na imagem, que me custaram bem caro), por isso ontem foi dia de mudanças.

(tecto falso, remendos e uma placa para a janela)

O nosso armazém era o meu antigo quarto que as manas me pediram para usar como quarto de aluguer. Por isso, foram obras necessárias e agora temos tudo dentro do mesmo edifício.

Alguns materiais estavam roídos pelos ratos, outros com bolor. Alguns puseram-se no "estendal" a apanhar sol, mas definitivamente terei de investir em caixas de arrumos de plástico que são um balúrdio!!! Sim, porque aqui tudo que é em plástico é mais caro do que em metal.

E, antes de ir descansar para uma semana de correrias do trabalho para a formação para levar a comida, merenda, etc., fica mais um registo de um costume timorense (sinceramente acho que é indonésio por causa do nome) que é o Krupuk. De qualquer forma, o processo é esmagar a mandioca e deixá-la secar ao sol em pedaços de folha de bananeira. Fica uma espécie de placa. Depois retirar da folha e fritar: fica uma espécie de batata-frita e é deliciosa!

Agora é fácil de aqui chegar

2011-03-24T18:07:00.005+09:00

Este domingo, ao chegar a Aileu, já tínhamos indicação que nos orientasse. À entrada do bairro estava a seguinte placa:

(que tal o telhadinho? Claro que eu tinha reservado a tinta para outra coisa...)

O plano de actividades era começar a pintar as armações das portas e janelas

... e preparar as fichas de leitura para apresentar agora na formação de professores de Abril.

Algumas surpresas menos agradáveis (agora temos de pagar a electricidade pelos 10 min de que usamos diariamente para ferver a água para o leite) e outras bem agradáveis: as identificações dos objectos nas salas de aula estavam feitos (sem erros ortográficos :) ) e os lápis mantêm-se afiados. Na sala da 2.ª infantil continuaram com as formas geométricas e aproveitou-se para rever as cores:

Uma ida a Aileu a meio da semana

2011-03-13T16:48:00.014+09:00

Uma ida a Aileu a meio da semana era algo que eu já não fazia há algum tempo. Aproveitando a presença da Cristina que veio de Portugal para ver o andamento do projecto da tuberculose, lá fomos nós. Estavam à nossa espera para nos cantarem uma canção de boas-vindas.

Um dos objectivos era a Cristina fazer um exame neurológico à Lourença que diz que está melhor, apesar das dores de cabeça que ainda sente. A Cristina não viu nada de anormal.

Neste dia, as crianças estavam mais calmas do que o normal, sendo fontes presentes. Não sei se era pela minha presença...

Eu também queria ver se andavam a seguir a planificação e deixar ficar alguns trabalhos de casa para as professoras para a minha próxima ida. Conseguimos ainda assistir às seguintes actividades:

Momento das Letras (2.º ano)

Os desenhos sobre o tema "A minha família" (1.º ano)

Actividades de motricidade fina (2.º ano)

Momento de actividade livre (2.º ano)

Conta história (2.º ano)

Rezar para finalizar o dia de escola (1.º ano)

Antes do regresso a casa, nas macacadas antes de regressar a casa

A Maria, a nossa pequenina lá de casa (de 2 anos), também vai à nossa escola. Porta-se bem e tem um "namorado" da turma dos 5 anos. Fica sempre a chorar, porque gostava também de ir com os outros meninos para casa, mas a casa dela é mesmo ali. Por isso, o "namorado" dela dá-lhe sempre a mão e leva-a até junto da mãe. :)

De regresso, passámos por Dare para tomar um chá com a Mana Lu.

Já me questionei se os meus leitores compreendem, porque é que eu me alegro com coisas pequenas. Talvez seja difícil explicar que o contexto local é totalmente diferente do que estamos habituados; para percebermos Timor, temos de conhecer todo o contexto histórico, político, social, cultural, económico. No início desanimava, porque achava que o problema era lá da escola. Mas agora sei que é geral. No outro dia discutia com a "Avó" australiana sobre isso. Ela dizia-me "Mas há dois anos que lhes digo que as crianças têm de levantar o dedo." Fiquei espantada com esta afirmação, vindo de uma pessoa que tem 7 anos de experiência de Timor. Eu tenho noção que, o que eu exijo, é já muito. Por isso, tem de ser um processo gradual. Quando adquirirem algumas competências, haverá espaço para ensinar outras. E é um pro

cesso que vai demorar anos e anos! Às vezes chateia-me, porque vem para cá muita gente que supostamente são "experts", mas que não sabem nada de nada, e vêm com exigências, porque tudo tem de ser como é no país deles. Não sei se me canso mais a ensinar estas pessoas, se a ensinar as professoras. Mas isto para dizer que muitas vezes é uma luta para todas as partes e, por isso, só tenho de me orgulhar...

Já agora, por curiosidade, recentemente morreu um crocodilo aqui e, para quem não sabe, os crocodilos são sagrados em Timor. Foi o crocodilo que deu origem à Ilha de Timor e, por isso, é chamado o avô crocodilo. Bem, o que é certo é que encontraram um (uma cria com os seus módicos 2 metros) que, ao que consta, foi morto, o que só veio piorar a história. Fizeram uma campa, e há quem vá deixar lá flores. Tem uma lápide que diz em inglês: "In Memory of the Crocodile of Timor". Aqui vai a foto:

A realizar sonhos

2011-02-27T21:11:00.007+09:00

Hoje, mais um sonho concretizado. Rumo a Aileu, munidos de rolos e tinta, 6 portugueses lançam-se à estrada: a Cristina, a Sara, o Nuno, o Aurélio, o Hélder e eu....

O programa incluía a pintura do edifício que alberga o ATL e a sala dos 5 anos, e a aplicação de redes metálicas nas janelas. Aqui seguem algumas fotos dos artistas realizadores de sonhos:

A Cristina e a Sara

O Hélder

O Nuno, ajudado por uma neozelandesa que estava de passagem

A professora Lucia, o Aurélio e eu

Cobertos de tinta dos pés à cabeça, mas o resultado ficou óptimo. Falta pintar as estruturas da porta e janelas a vermelho, e falta as nossas professoras de Díli virem pintar os motivos.

Ano novo, vida nova!

2011-02-20T18:25:00.009+09:00

Foi uma semana meio complicada e senti mesmo necessidade de ir a Aileu. E ainda bem que o fiz, porque aprendi novas histórias e fui surpreendida.

A partir desta semana qualquer viajante que passe pela estrada de Aileu verá este placar. E porque é que este placar é tão importante? Para além da óbvia função de indicar o caminho para a nossa escola? .... porque não fui que mandei fazer! Foi tudo iniciativa das nossas professoras e das manas. Tínhamos um quadro que não usávamos, elas compraram as tintas e pintaram as letras. Falta apenas uma flor em representação da nossa filosofia.

Dedicamos a sessão de hoje a preparar os nossos cartões com actividades para cada livro que temos na nossa biblioteca.

As professoras mostraram-me os seus últimos trabalhos com as crianças, visíveis logo à entrada da sala.

Letras T e E feitas com pauzinhos.

Caras, já que o tema de há duas semanas era o Corpo Humano.

E na Matemática, estivemos a dar as formas geométricas, nomeadamente os triângulos e os quadrados, e o resultado foi uma casa. "Professora, as janelas de minha casa também são quadradas!"

E a prática dos quadrados continuou no nosso quadro de rede, onde as crianças podem experimentar fazer as mais diversas formas com tecido enfiado na rede e, ao mesmo tempo, treinar a motricidade fina.

O Carnaval festeja-se esta semana na nossa escola e as professoras já tinham os modelos das máscaras preparados (talvez sejam um pouco grandes, mas o que importa?). Aqui fica uma foto das nossas modelos:

O que me deixa mais contente é que eu estou a ver o esforço em seguir, em respeitar-me, e cabe-me a mim não só chamar à atenção como também felicitar quando fazem bem. E hoje, para além dos trabalhos:

- todos os lápis estavam afiados

- todas as caixas de arrumação estavam identificadas

- fizeram uma lista com a separação das crianças por grupos de trabalho

- a D. Mafalda, que está como tesoureira a substituir a Lourença, apresentou-me as contas do mês de forma impecável (ela que outrora teve alguns problemas na mesma posição)

E eu perguntei na brincadeira: "Mas o que vos aconteceu?" E elas: "Mana, ano novo, tem de haver mudança!" Qual é o caminho da felicidade?

Mais novidades boas:

- a Lourença está de volta, embora debilitada (fica sentada toda a manhã), mas diz que está farta de estar sozinha em casa. Alguns pais por sua vez, demonstraram alguma preocupação porque viram um programa na televisão em que uma mãe enlouquecida matava os filhos, e estavam com receio que a Lourença fizesse o mesmo às crianças da escola. Bem, foi preciso explicar que a Lourença está estável (ainda a medicação tradicional para meu desgosto e mentalmente ainda não a 100%) para além de que está acompanhada por outras professoras na sala de aulas.

- TEMOS LUZ! Agora temos luz todos os dias das 18h às 12h do dia seguinte. O que significa que se acabaram os tempos de gastar lenha das manas e podemos ter o nosso próprio fervedor para a merenda da escola. Para além de que já podemos ter aquelas mordomias de escola que exigem luz, que eu nem sei quais são, porque estamos tão habituadas a não ter luz que a nossa escola funciona perfeitamente sem precisar de luz. É incrível, não é? Quanto mais temos....

Outros trabalhos

2011-02-16T20:30:00.010+09:00

Dei por iniciadas as obras para fazermos um tecto falso num compartimento do ATL que permitirá armazenar aí todas as nossas tralhas, bem como eliminar de vez os ratos no ATL e na Infantil 2 (espero eu!). Os materiais foram comprados, já estão no camião e em princípio amanhã partem para Aileu. Se tudo correr bem, este fim-de-semana começamos.

Entretanto, neste último fim-de-semana, decidi mudar de ares e fui até Maubara.

Maubara pertence ao distrito de Liquiça e fica junto à costa, a oeste de Díli. O caminho é o habitual "supermi", embora a condição do asfalto seja superior ao da estrada para Aileu. O trajecto é repleto de paisagens paradisíacas junto ao mar.

Em Maubara existe um antigo forte português que está a ser explorado por um projecto da Cooperação Portuguesa. Serve-se uma panqueca com doce de papaia que se recomenda!

Cá fora, existem algumas tendas com venda de produtos tradicionais.

Claro que, quem passa por Maubara, tem de dar um mergulho, já que água tão fresca é difícil encontrar por Timor, embora com algum receio dadas as últimas notícias de tubarões e crocodilos.

No regresso, parámos para tirar fotografias às salinas da zona de Tibar, numa certa homenagem à minha mãe que as achou surpreendentes.

Tíbar fica já junto a Díli, embora pertença, penso eu, ao distrito de Liquiça. Tem uma baía fabulosa onde os fanáticos do surf gostam de ir mesmo com ondas de 50 cm. :)

Um grande ano se avizinha

2011-01-31T15:49:00.003+09:00

Ida para Aileu no sábado com o intuito de trazer a Lourença, que está doente há um mês, para Díli para ser atendida por um médico internacional. Parece que foi tarde demais.

Num certo dia, a Lourença caiu, sem mais nem menos, sem razão aparente. A partir daí nunca mais se levantou sozinha. No hospital de Aileu, dizem que é malária normal. Pelos sintomas, diria que é tudo menos uma malária "normal". Não diz coisa com coisa, falta-lhe a voz, não se concentra nas conversas. Poderá ser malária cerebral?

O marido levou-a para Hatubelico para junto da família a ver se recuperava. Já passou um mês e decidiram levá-la para o hospital de Maubisse. De acordo com os médicos, não há doença aparente e o conselho vou "Levem-na ao adat, à tradição de Timor para ser tratada." Põem em questão se não será mau olhado, feitiçaria, fazem tratamentos com medicamentos tradicionais, as oferendas...

E eu, parada a meio do caminho entre Díli e Aileu, com uma árvore caída no meio da estrada, enquanto a comunidade local serrava a árvore que deveria ter 500 m de altura. Mais um obstáculo...

Era final do mês e dia de pagamento de salários e avaliação mensal (pedagógica, financeira e administrativa). As professoras "queixam-se" do cansaço bom que é tomar conta de 49 crianças (mais 2 sementes plantadas esta semana). A dos mais pequenos, porque choram; a dos mais velhos, porque não têm disciplina nenhuma. Mas ao mesmo tempo é uma alegria:

-Professora, eu prometo portar-me bem se depois bebermos leite.

Os desenhos já começaram a colorir as salas. Os primeiros desenhos são auto-desenhos: uma bola com quatro pauzinhos à volta...

Nós, quatro mulheres, fizemos ainda algumas reparações e, na próxima semana em princípio, teremos alguém a pôr-nos mais um tecto falso para terminarmos definitivamente com o problema dos ratos e do armazém.

Em Março seguir-se-ão as pinturas exteriores a branco (para além de ainda chover, a tinta branca está esgotada nesta terra). A Nerta irá depois preencher o branco com padrões coloridos...

Aproximam-se grandes mudanças... que trará certamente sorrisos que eu espero poder captá-los brevemente com a chegada da minha máquina arranjada. E rezamos todos pelas melhoras da Lourença que tanto nos faz falta. Entretanto a Beatriz assumiu a função da Lourença no ATL e as crianças pedem agora que o ATL abra todos os dias da semana. Aí eu pergunto aos nossos doadores: Querem ajudar?

Regresso!

2011-01-15T20:48:00.002+09:00

Depois de umas férias passadas entre o frio exterior e o calor da família e dos amigos, de volta ao trabalho.

Às vezes perdemos o foco daquilo que nos trouxe aqui ou daquilo que aprendemos aqui. Às vezes são as vozes de fora que nos chamam para esta realidade. É difícil, e a cada dia que passa, tudo se vai tornando mais "normal", menos surpreendente, menos aceitável... Mas estas férias foram boas e consegui resolver interiormente as minhas "lutas timorenses".

Ao ler um blogue de uma voluntária em Bissau que dizia "não queremos deixar de nos espantar com as diferenças que esta vida nos proporciona. não queremos que tudo passe a ser “normal”. temos de nos manter atentos!" decidi ir "atenta" no caminho para Aileu que já se tornou tão "normal" pelo facto de o ter percorrido cerca de 200 mil vezes. Não tinha a minha câmara comigo (como sempre na oficina), mas tirei as minhas próprias fotografias silenciosas dada a sua grandeza. Apenas eu e Timor na estrada!

Não me quero alongar, apenas anunciar a "plantação" de 47 novas Sementinhas em 2011. Muita baba e choro é o que nos aguarda este primeiro mês.

Ratos 10 - Clarisse 5

2010-12-12T11:36:00.008+09:00

Sabem aquela imagem de desenho animado em que uma caixa com água tem um furo e vai lá uma pessoa e tapa o buraco, mas começa a sair água por outro buraco e tapa-se com outra mão, e depois mais outro furo e mais outro, até que já não há mãos, nem pés que consigam tapar os furos? Pois, é assim que eu me sinto com a sala da 2.ª Infantil, constantemente a tapar buracos e hoje só vejo uma solução: destruir tudo e montar de novo.

Vamos lá recapitular: a sala da 2.ª infantil e ATL estão num velho edifício que pertencia às manas do ISMAIK. Não tinha tecto, não tinha vidro nas janelas, não tinha portas.... Para conseguirmos mais uma sala para a Infantil, reabilitei a sala em dezembro do ano passado. Portas novas, tecto falso (que fico um "rico" serviço), uma parede parcial improvisada (para criar duas salas), novas pinturas... Dado o orçamento limitado, havia outras condições a terem de ser cumpridas nomeadamente:

(1) as portas que ligam a uns quartos do lado do ATL estarem sempre fechadas

(2) não chover

(3) o tanque da casa-de-banho colada à parede da parte da infantil estar vazio

No entanto:

- relativamente a (1), as manas deixam as portas sempre abertas e estão sempre a utilizá-las. Desta forma, os ratos entram por estes quartos, roem os plásticos e as redes das janelas, roem a parede parcial, roem os brinquedos, roem os cabos da televisão e do DVD do ATL, passam por cima da parede parcial e passam para a infantil, etc. etc. (já nos estragaram um armário, à conta disto). Ou seja, aqueles "coelhos" conseguem estragar tudo, roer tudo. Não podemos pôr rede mais forte, pk a madeira é de tão má qualidade que nenhum parafuso fica preso e, de qualquer forma, os ratos roem a madeira.

- relativamente a (2), apesar do platfond, a água entra pelo telhado e pelos plásticos que foram roídos pelos ratos.

- relativamente a (3), apesar de eu ter comprado um bidão para armazenar a água da casa-de-banho e ter dito 30 mil vezes que o tanque não é para ser usado, de inclusivamente termos esvaziado o tanque e enchido o bidão, ontem deparei com o tanque cheio de água e o bidão ao lado vazio. (Mas porquê é que eu gasto dinheiro????)

São demasiadas batalhas.... Algumas fotografias do estado actual:

A tal parede ligada ao tanque da casa-de-banho, com verdete já.

A tentarmos pôr uma rede metálica, mas em vão porque o plafond é de uma madeira péssima, e os ratos roem de qualquer forma a madeira da parede

A água que entra pelo plafond.

A madeira das paredes está a ceder e a água entra.

Não tenho fotos do estado das janelas. Há três soluções:

(1) As manas cederem-me duas salas do Centro de Formação (onde está a sala da 1.ª infantil), em vez de as alugarem para outros objectivos! Está fora de questão.

(2) Continuar a tentar tapar mais buracos, ou seja, pôr platfond nos quartos que ligam ao ATL, pôr telhado novo, pôr vidro nas janelas.

(3) Construir um edifício novo, com duas salas, 4x4 m cada sala. E onde é que eu tenho o dinheiro pa isso?

Estava mesmo frustrada ontem. Mas mesmo antes de regressar a Díli, estava a dizer à mana da casa-de-banho e de quantos problemas tinha aquela sala, e queixas e queixas. E depois entrei com ela na cozinha, olhei à volta e pensei para mim: "Ela não faz a mínima ideia do que eu estou a falar." Para quem conhece a cozinha de Aileu sabe do que falo; para quem não conhece, aqui fica uma foto:

O final do 2.º ano

2010-12-04T10:59:00.016+09:00

Comemorámos no dia 27 de Novembro, o 2.º ano de funcionamento d'As Sementinhas! Da minha parte, foi uma grande conquista e um motivo de orgulho! Quando cheguei a Aileu (hora oficial de início da festa: 9h. Hora real: 10.15h), estavam todos em grande azáfama: as professoras, as crianças e as mães, como se segue:

As professoras nos últimos preparativos das fatiotas.

As crianças nas mafarriquices.

Na cozinha, as mães preparavam o almoço conjunto.

Nós decidimos pôr mão à obra e preparar as capas dos desenhos das crianças, as últimas assinaturas....

As crianças faziam os últimos ensaios para o teatro dos três porquinhos.

A sala da festa tinha sido decorada pelas professoras com uma árvore de Natal, balões, fitas e este cartaz de recepção aos convidados "Jardim Infantil As Sementinhas. Sejam todos bem-vindos."

A Lourença ficou responsável pelo protocolo (qualquer actividade em Timor tem um protocolo). Começou-se pelos discursos (o meu, o do ISMAIK, o de um representante dos pais da 1.ª infantil e o de um representante dos pais da 2.ª infantil). Seguiu-se o teatro das crianças sobre o Nascimento de Jesus:

O Anjo, Maria e José

Os pastores dormem e são acordados por um anjo.

Os Reis Magos vêm adorar o Menino.

Houve também a dramatização dos três porquinhos (neste momento, a lente da minha máquina pifou), seguido de músicas de Natal.

Os pais (leia-se as mães) decidiram fazer um bolo em forma de livro aberto para os finalistas (ou seja, os da 2.ª infantil). Fizemos o corte do bolo (eu, a professora da 2.ª infantil, o representante dos pais da 2.ª infantil, a Nerta que veio comigo de Díli e a mana Joana do ISMAIK.

Para terminar, foram entregues os certificados, os boletins de avaliação e os cadernos e pastas, antes de irmos almoçar.

As Sementinhas termina assim mais um ano e deseja a todos um Bom Natal, e um "Até para o ano".

O novo ano lectivo vai iniciar a 10 de Janeiro de 2011.

Ami nia dalan naruk ona

2010-11-16T14:32:00.004+09:00

Eu, a acordar em cima do joelho, saí de casa a correr e, claro, esqueci-me de metade: nem comprimidos para o enjôo para a viagem, nem máquina fotográfica apesar da D. Lucia me ter telefonado na véspera a pedir para levar máquina, porque tinham feito um espantalho para pormos na nossa horta. Mas eis o meu espanto quando vejo um espantalho.... de papel!!!! Mas que raio?! Ok, espera... espantalho fica... pois na horta... e costuma... claro, chover tendo em conta que estamos na época das chuvas... ora se ele é de papel... Apesar disso, tendo eu ficado incumbida de arranjar um grande plástico para cobrir o espantalho, estava espectacular! Mas na turma da D. Mafalda também só havia umas semi-flores (sim, também uma rica história) COLADAS COM COLA NA PAREDE, apesar de eu ter dito já 30 mil vezes que a cola não é para a parede e terem daquela massa tipo chiclet. “Ah, mana, mas não cola.” “Não cola, então porque é que os trabalhos ao lado estão colados?” O meu plano de repintar a escola ao final de 5 anos foi visivelmente encurtado.
Mas no final, o que eu tenho a dizer é: estou muito orgulhosa delas e prefiro que errem agora enquanto ainda cá estou.
Estavam todas orgulhosas a dizer que toda a gente que lá ia à escola gabava muito e que já havia vários pais a pedirem para inscrever os filhos para o próximo ano lectivo.
Os preparativos para a festa final estavam encaminhados... as mães na cozinha, alguns preferiam dar $2,50 (quem não tivesse emprego) e $5,00 para quem tivesse emprego, hora de início 8 da manhã (5 da manhã alvorada para mim). Dia 27 lá estaremos a concluir o 2.º ano de funcionamento d’As Sementinhas.
O trabalho dos pais na horta também já estava acertado. Só não havia consenso quanto ao que plantar (e eu já filada no milho que é só esperar, que a chuva faz o trabalho todo). Resposta: “Ah mana, já não pode. Plantamos feijão.” E eu, eu a leiga em agricultura: “Não pode como? Mas então estamos a entrar na época das chuvas, o milho precisa de muita água. No ano passado também plantámos em Novembro e tivemos milho em Fevereiro. Não é igual?” “Ah, pois é.” Tenho a sensação que as pessoas não tem muita noção de agricultura, apesar de o terem feito toda a vida. O feijão, por exemplo, não sobrevive a esta época das chuvas, nem a terra é fertil o suficiente e já vai ser o 3.º ano de plantação. (para além de que eu por teimosia jurei que nunca mais haveria de plantar feijão naquela terra enquanto eu cá estivesse, depois das cabras me terem comido os pés).

Mas está um rico trabalho e eu fico a pensar: “Ami nia dalan naruk ona.”

Cada dia e uma aprendizagem

2010-11-05T10:13:00.006+09:00

(texto sem acentos)

D'As Sementinhas nao ha grandes novidades, apenas que a Ines Sopas conseguiu encher duas turmas. A quem contribuiu, um obrigado do tamanho do mundo. A Ines, mais uma vez, agradeco a sua dedicacao.

Nas duas turmas abordamos o tema das profissoes, inicialmente de uma forma generalizada, e pedimos as criancas que dissessem e pintassem aquilo que queriam ser quando fossem grandes. A resposta, como podem ver pelos desenhos, foi "padre" ou "madre". Ja se adivinhava, uma vez que sao os modelos que tem. Mas o mais engracado foi a preparacao destas aulas. Queriamos fazer um jogo de associacoes de objectos as respectivas profissoes (o tema da matematica eram as associacoes). Agora a dificuldade foi arranjar profissoes suficientes que as criancas conhececem. Ora, num pais com uma taxa de desemprego elevada, com postos de trabalho reduzidos as funcoes do estado, como alargar a lista para alem do policia, professor e bombeiro?

E depois os desenhos que encontramos nos livros portugueses: cozinheiros com chapeu de cozinheiro e avental e fogao a gas???? Bombeiros com chapeu e grande casacao vermelho???? Em Aileu???

Ou seja, limitamos a nossa lista ao bombeiro, policia, professor, carpinteiro, padre, cozinheiro (sem chapeu e avental), agricultor e medico.

Achamos tambem importante aproveitar o tema e falar do sistema solar, atraves do astronauta. Sabemos que e muito dificil para estas criancas (se ja o e para as criancas portuguesas), nao so pela sua idade e pela falta de (in)formacao, mas tambem pelo seu contexto cultural em que la em cima estao os ancestrais com os olhos postos em quem esta ca em baixo. No entanto, tentamos simplificar o mais possivel, e limitar aquilo que as criancas de facto pudessem ver da terra, como por ex. a lua.

As criancas fizeram uns pequenos foguetoes (do lado esquerdo da foto a branco), mas depois perguntaram a Lourenca se podiam ir ja a lua com aquilo. A Lourenca ficou um pouco preocupada :) e resolveu fazer um foguetao grande com uma caixa de papelao, reparem nas rodas (hihihi).

Em todas as actividades que fazemos, temos de pensar sempre no impacto da informacao e contrabalancar com as questoes culturais. E importante que saibam que existem outros animais, outras pessoas, mesmo que nao se apercebam da dimensao (tb ainda sao pequenos). Imagino que, quando eu ainda estava permanentemente da escola, no inicio quando os mais pequenos choravam ao verem-me, deviam imaginar que eu era um ET vindo de sei la de onde.

E o mais importante, isto nao e uma escola de criancas, mas tambem de professores e de pessoas (no meu caso). Cada dia e uma aprendizagem!

De resto, dia 8 reuniao de pais porque faltam 3 semanas para o ano lectivo terminar e e necessario preparar a festa, e comecar a trabalhar a terra para a plantacao do milho.

Obrigado Inês! Participa, mundo!

2010-10-25T19:26:00.003+09:00

A Inês Sopas é uma super madrinha do G.A.S.Porto e uma entusiasta da pasta do açúcar ao mesmo tempo. A Inês quer ajudar o nosso Jardim As Sementinhas e, por conseguinte, está a organizar um workshop de bonecos em pasta de açúcar, aproveitando agora a época do Natal. O tema será o Presépio. Haverá um preço de inscrição que reverterá totalmente a favor d'As Sementinhas. A Inês vai fazer dois cursos e se as turmas encherem, As Sementinhas vão ter dinheiro para a alimentação das crianças no próximo ano lectivo (Janeiro a Nov 2011). Precisamos APENAS de 685eur para
- 27 sacos de arroz de 30kg
- 144 embalagens de mistura nutritiva de 250g
- 18 garrafas de óleo+sal

Aqui vão as informações sobre o curso:

Data e horário: 20 de Novembro de 2010 das 14:30 às 18:30
Local : Faculdade de Engenharia do Porto–Sala do G.A.S Porto
Custo do curso : 35 sementinhas
Nº máximo de participantes :10
Inscrições e informações : Inês Sopas; inessopas@gmail.com ou Susana Nunes (pelo G.A.S.Porto) susanacnunes@gmail.com

Metodologia
Execução individual das figuras do presépio, tendo por base um presépio já elaborado e usando os moldes que serão fornecidos
No final do curso haverá um espaço de convívio onde será provado um bolo de chocolate, com receita normalmente usada em bolos decorados, em que poderá consultar os diferentes livros e revistas de bolos decorados, disponibilizados pelo formador, nomeadamente alusivos à época natalícia
Documentos fornecidos a cada formando
. Listagem de todo o equipamento/matéria prima necessária e com a informação onde podem ser adquiridos
. Moldes da roupa das figuras do presépio e quantidades de massa por cada figura
. CD com quatro Power Points explicativos da execução de outras figuras humanas
Equipamento a trazer pelo formando
• Faca pequena e afiada
• Rolo da massa pequeno ( se não possuir um, informar aquando da inscrição)

Já não é a primeira vez que a Inês promove um curso destes a favor de um projecto do G.A.S.Porto. Vejam em http://www.crescerdemaosdadas.blogspot.com/

Podem entrar em contacto comigo para mais informações!!!!

Mais visitantes

2010-10-20T15:15:00.012+09:00

Este deve ser o Jardim-de-Infancia mais visitado de Timor. Desta vez, tivemos a visita da Nerta e do Helder, professores da Escola Portuguesa de Dili. E claro que participaram nos nossos trabalhos. Com o carro carregado de arroz para as criancas, la fomos nos montanha acima.

A segunda Infantil tinha uma sala de desenhos pendurados. Tinham ja passado pelo tema dos animais em que falaram sobre o desenvolvimento da borboleta e ate pintaram umas folhas e usaram o furador para simular que a lagarta tinha passado por ali e comido. O tema seguinte foi Timor (dado o 30 de Agosto) e estiveram a pintar bandeiras e a fazer tais em papel (ja expliquei 30 mil vezes que os nomes das criancas nao se escrevem no meio do papel, mas sim num canto ou no verso, mas... ja desisti). A Lourenca tem feito um optimo trabalho.

A saida, ja eram quase 3 horas, os meninos do ATL vieram-se despedir a porta. Neste dia, como a Lourenca estava em reuniao comigo, a Beatriz tomou conta da sala.

Fizemos ainda a tradicional visita ao crocodilo de Aileu (nao, nao e de borracha, e tambem nao anda na rua, esta preso), seguida do tambem tradicional almoco na Tia Silvina.

Mediação

2010-10-02T18:36:00.012+09:00

No âmbito do projecto para o qual trabalho em Díli, fomos esta segunda para Metinaro assistir a uma mediação feita por mediadores treinados por nós. Seria uma coisa em grande, dado que o conflito era entre dois sucos (tipo o nosso município, mas a um nível mais pequeno). Tinham aberto um furo de água na fronteira entre os dois sucos, mas apenas um usufruia da água. O objectivo era a reconciliação entre os dois sucos e a decisão de ambos os sucos usufruirem do furo.

A mediação iria ter lugar num local público, de forma a que as comunidades de ambos os sucos pudessem assistir. À chegada, um grupo de ferik (=velhas), katuas (=velhos) e crianças dançavam ao som dos gongues e tambores. Havia tendas montadas, o palco das pessoas importantes e o sinal da nossa presença naquele local: os cartazes do nosso projecto a explicar o que é a mediação.

Na cozinha improvisada atrás da sede do suco, os homens preparavam os animais para o banquete para depois da mediação, em sinal de comunhão. As mulheres trabalhavam ao lume.

Apesar de termos chegado já 30 min atrasados, ainda esperámos mais 1h30 para que começasse (o normal) e, antes de chegarmos à mediação propriamente dita, ainda tivemos de ouvir o Comandante das Forças Armadas a falar, o Administrador do Sub-distrito de Díli, a representante de uma ONG, mais... etc.

Finalmente a mediação. Os representantes de cada suco colocaram-se frente a frente e os mediadores no centro. Cada parte em conflicto expôs a sua visão da situação e, com a ajuda dos mediadores, chegaram à reconciliação e à assinatura do acordo em como se mantiriam fiéis ao falado durante a resolução do conflito. No final, falaram os Lia Nains (fotografia com os trajes). O Lia Nain é um membro da comunidade que, a nível da justiça local, se não é a pessoa mais importante, é pelo menos uma delas. Lia Nain, que se traduz por "o dono da palavra", é aquele que todos ouvem e respeitam. Para muitos, o Lia Nain é a única autoridade existente a nível comunitário, nem mesmo o chefe de aldeia ou de suco ou o padre ou a polícia tem tanta autoridade como ele. Neste dia, os Lia Nains, um de cada suco, falaram sobre as sanções em caso de incumprimento do acordo:

- pagamento de um búfalo no valor de $500, ou

- serviço comunitário durante 80 dias

Toda a gente se calou em sinal de respeito e também de curiosidade. Falavam Galoli, o dialecto local. A única palavra que compreendemos foi um "obrigadu" no final.

Partimos logo após o almoço, mas sabemos que a festa durou até ao dia seguinte de manhã.

Tantas prendas!

2010-09-14T16:01:00.009+09:00

(texto sem acentos)

Ida a Aileu com um carro carregadíssimo de presentes para os meninos da Infantil. De facto o Pai Natal parecia que tinha chegado mais cedo... todo o nosso stock de materiais de ginástica (que anteriormente era composto por bolas feitas de jornal e fita-cola castanha, arcos feitos em cartolina enrolados a fita-cola castanha também pk a cartolina tinha umas falhas, cordas feitas de pequenas cordas umas atadas às outras - agora se vê a energia que eu tinha) foi renovado com arcos, bolas, cordas, raquetes, tudo VERDADEIRO! Ah, e uma coisa engraçada, uma espécie de catapulta. Numa ponta põe-se uma bola e pressiona-se com o pé na outra. A bola salta e o objectivo e agarrá-la (para as actividades de motricidade grossa).

Ao subir a montanha, avistava-se o navio Sagres que está de passagem aqui no porto de Díli. O barco seguiu-nos o trajecto pelo mar, nós pela montanha.

Chegados a Aileu, já nos esperavam à porta das salas de aula. Mãos ao trabalho. Enquanto uns arrumavam os novos materiais, outros faziam as limpezas, outros faziam o jogo da memória com relógios ou faziam um dado de números.

A Lourença mostrou-nos o kiosk que construiu com as criancas, ao qual as criancas deram o nome de Mukit (a semelhanca da loja mais famosa de Aileu). Recortaram uma entrada e uma saida com toldo :) Pintaram e estiveram a fazer teatros (o tema era o dinheiro). Ao contrario do que eu estava a espera, todos reconheciam facilmente as moedas e sabiam o que podiam comprar com cada uma delas.

Com os mais pequeninos, o tema era o desenvolvimento do pinto - desde o ovo ate a galinha/galo. Quiseram ir conhecer a capoeira la das manas e ver as galinhas a chocar. E teimaram que os ovos deviam abrir naquele preciso momento para se certificarem de que a Professora Mafalda tinha explicado tudo correctamente.

A visita ainda se estendeu a casa da D. Lucia para conhecer o Andre - o 7. filho - que mamava e dormia ao mesmo tempo. Agora perguntem-me: "Mas tao agasalhados. Esta frio em Aileu?" Naaaaooo. Estava um calor que nao se podia dentro da casa da D. Lucia. O telhado e de chapa que absorve o calor do sol; e eu sentia aquele calor a imanar do telhado. E eu disse: "D. Lucia, nao tem calor?" (eu via o bebe a suar). E entao explicou-me: "Nao, mana, no primeiro mes nos os dois temos de estar quentinhos." E eu lembrei-me do que ja tinha lido sobre os partos. Dar a luz em tetum diz-se "tuur ahi" que significa "sentar ao fogo" e que se refere tambem ao periodo pos-parto. Na tradicao timorense, apos o parto, a mulher deve manter-se em casa, junto ao calor.

Domingo, e porque era merecido, uma ida a praia. Nao vale invejar...

A 7.ª chegada

2010-09-09T14:44:00.010+09:00

As chegadas são sempre difíceis...

A saída é sempre triste, mesmo que não seja a última, e a aterragem é sempre assustadora, mesmo que não seja a primeira. E mais assustador é ver a pilha de papéis em cima da mesa, acumuladas ao longo do breve espaço de tempo que se está fora.

Timor... de volta à terra dos sonhos...

Aileu... depois de um mês de férias, as aulas começaram. Os mais velhos têm uma nova professora, a Lourença, jovem entusiasta, que irá substituir a D. Lúcia durante um mês (o bebé já nasceu! Mais um rapaz!). Este é o mês dos animais e da nação Timor na comemoração do 11.º aniversário do referendo que deu a independência ao país. De resto, uma nova estrutura para os baloiços, um rato morto dentro de uma caixa de barbies :), uns sacos de arroz que hão-de aparecer, prémios recebidos pela melhor escola na competição de teatro, óptimas aprendizagens e relatos sobre as formações de Agosto, menos uma criança que fugiu para Díli porque a avó lhe batia, o ATL sempre a funcionar independentemente de quem esteja... O sol nasce sempre!

E com toda esta azáfama de início de aulas, começam os carros cheios de coisas boas da Austrália. Desta vez material de ginásio (bolas, arcos, cordas), papel, livros... E ainda a nossa dose de multi-mistura nutritiva vinda de Baucau, graças aos Presentes Solidários.

Embora tenha chegado apenas há 2 semanas, muitas coisas aconteceram. Fui finalmente visitar o amigo Pedro, em Manatuto em Laclubar. Laclubar fica a cerca de 90km de Díli o que nos tomou cerca de 4 horas de viagem. Até Manatuto a estrada é “boa” (boa em comparação com as restantes); tem uma paisagem magnífica porque segue sempre a linha do mar. Chegando a Manatuto, temos de entrar para a montanha. Entre curvas e contra-curvas, a última hora é numa estrada que mistura terra, areia, lama e pedras. No final o corpo está todo dorido, nem o cinto de segurança ampara.

Quando avistámos aquilo que pensámos ser Laclubar, perguntámos quanto tempo faltava. Disseram-nos os locais que ainda tínhamos entre 20 a 40 min pela frente e nós pensámos: “Aqui ninguém tem noção do tempo. É já ali!” Mas o facto é que de facto “é já ali”, mas a verdade é que são mais umas dúzias de curvas e contra-curvas; e não é que tinham razão?

Chegados a Laclubar, depois daquele trajecto terrível, num local onde não há rede telefónica, encontrámos uma acomodação de luxo com os Irmãos S. João de Deus que é onde o Pedro trabalha. Os irmãos estiveram a construir novos espaços para doentes mentais. Com a fotografia seguinte, acho que não preciso de descrever a recepção que tivémos:

Visitámos a clínica para tuberculosos onde o Pedro trabalha, a biblioteca e o ATL orientados pelo grupo e a igreja com uns vitrais que nunca vi em Timor. Os locais acolheram-nos de braços abertos, gente simples mas mais pura. Tivémos direito ainda a um jantar delicioso preparado pela D. Filomena que falava muito bem português.

Os mais aventureiros ainda subiram a montanha que abraça o vale na manhã do dia seguinte.

Uma paragem pelo mercado entusiasmou os que menos frequentam os mercados timorenses: um autêntico parque de estacionamento de cavalos e burros que há algumas horas atrás cavalgavam pelos montes acima e abaixo, trazendo as mercadorias para vender.

Sempre a chuviscar, partimos antes do almoço, ainda a tempo de um mergulho na praia e uma paragem em Manatuto para almoçar uns fritos tradicionais. Do Pedro ficou ainda mais a certeza da dimensão do coração dele. Um ano naquele local não é fácil, por mais belo que seja. E ficou ainda a promessa de que voltaríamos e desta vez para conhecer uma aldeia onde o Pedro também trabalha, a 12 horas de caminho a pé de Laclubar. Não esquecer desta vez as sapatilhas!

2010-07-30T08:33:00.001+09:00

MAIS UM CABELO BRANCO...

Até ao próximo período!

2010-07-25T17:28:00.007+09:00

Dia de Aileu: e desta vez com convidados especiais. A semana que antecedeu à ida foi marcada por várias chegadas (e partidas também). A Raquel, que fez missão comigo em 2006, foi uma delas.
A caminho de Aileu, os 3 manos pararam para uma foto:

Os meus 6 ajudantes puseram-se logo ao trabalho, a plastificar livros, cartões de motricidade e etiquetar as nossas caixas de arrumos:

A D. Lúcia afinal vai ter o bebé em Agosto (acho que houve um erro de cálculo). Por isso já não vai à formação. Mas felizmente a Lourença vai poder substituí-la, uma vez que também vai substituir a D. Lúcia durante o período pós-parto.
As nossas crianças, que já fizeram os exames e que avançam agora para a última semana de aulas, continuam com os seus magníficos trabalhos:
- Bonecos em pasta de papel:

- Aprendizagem da noção de esquerdo e direito:

- Alimentação: depois de ouvirem a história do pé de feijão, as crianças plantaram feijão em algodão e pintaram uma nuvem para ver se os seus pés de feijão também chegam às nuvens como na história

E acaba por aqui, porque agora vamos todos de férias e só voltamos daqui a 1 mês (incluíndo eu!!!!).

Época da seca ou das chuvas?

2010-07-11T22:34:00.006+09:00

Estamos em Julho e parece que a época das chuvas não quer acabar. Esta semana tivemos a pior inundação de todos os tempos. Mais umas horas de chuva e a capital ficaria submersa. Os timorenses estavam contentes e pediram por mais umas horas de chuva para que no dia seguinte não viessem trabalhar. No entanto, foi grave. Muitas casas destruídas, pessoas desaparecidas, carros parados, carros em contra-mão, o caos instalado.

Esta fotografia foi tirada à frente de minha casa, e pode-se dizer que nem estava muito mau. Agora na rua onde trabalho, a água dava-nos quase pela cintura. A solução: tirar os saltos altos, arregaçar a saia e regressar a casa. Claro que quando cheguei a casa estava com umas manchas meias manhosas nas pernas... enfim! O problema não foi o excesso de chuva (apesar de ter chovido uma grande carga de água), mas a falta de sistemas de saneamento e a limpeza.

Este fim-de-semana foi dedicado a Aileu, embora não tenha ficado muito satisfeita por vários motivos relacionados com a instituição “escola” e não com o seu funcionamento. Um deles prende-se com o final do segundo período. A Cruz Jovem – uma actividade da Igreja Católica em Timor (a cruz é levada de capela em capela durante um ano) – vem esta próxima semana para Aisirimou (o suco onde está situada a escola) e permanecerá até ao dia 8 de Agosto. Ora, tudo o que é feito aqui exige grande preparação prévia e acompanhamento, e a sua conclusão é também uma etapa bastante prolongada. Para além disso exige sempre muitos recursos humanos. O Centro de Educação veio-nos dizer que neste período lectivo não se iria fazer a entrega dos boletins de avaliação, nem as festas finais de período, dado que a Cruz Jovem estaria em Aisirimou e as pessoas (pais e crianças) não teriam tempo de ir à escola para ir tomar parte dos procedimentos típicos de final de período. É claro que para a comunidade é normal, porque é assim que acontece quando há algum evento da Igreja. Faz parte da sua vivência e não tem explicação, é um “must”. Mas para mim, não minha cultura, não percebo porque é que uma coisa influencia a outra e, principalmente, porque é que a Educação é sempre deixada em segundo plano e qualquer coisa é sempre mais prioritária. Ou seja, não teremos festa, mas as avaliações vão ser realizadas pelo menos na nossa escola e os pais vão ser convidados a vir à escola para verem os boletins quando lhes for mais oportuno.
Outra coisa que me aborreceu foi o facto de a nossa escola ter de contribuir com dois sacos de arroz para as festas da Cruz Jovem, quando as nossas crianças nunca têm direito a comer nestas festas. E, mais uma vez, somos obrigados a contribuir com algo que nos é tão valioso na escola e que ninguém irá repor.

A chuva não só afectou Díli como também a nossa escola. A sala “nova”, por mais obras que se façam, não tem solução. Só mesmo construir de novo, embora me dê pena porque apesar de tudo é bastante convidativa e a D. Lúcia mantém-na sempre arranjada. Teríamos de deitar as paredes abaixo e construir novas, mas ainda não há recursos financeiros para o fazer.

As crianças continuam a enfeitar as salas com os seus desenhos coloridos. Foi a semana da alimentação, então pintaram o desenvolvimento do milho na 2.ª infantil. A 1.ª infantil festejou o “suposto” início da época seca e pintaram as diferentes cores das folhas das árvores nesta época, com esponjas e aguarelas.

Os Presentes Solidários têm desaparecido a olhos vistos. Só na minha escola foram consumidos já 210kg de arroz em apenas 2 meses e meio. Gostam tanto da multi-mistura (já consumiram 10kg) que não se ficam por apenas uma pratada de arroz. Vamos comprar agora os nossos próprios pratos e colheres para não sobrecarregarmos as manas.

Enquanto fazíamos a nossa reunião, os filhos da Lourença brincavam no nosso escorrega improvisado.

A barriga da D. Lúcia está cada vez maior. Fui falar com as Irmãs da Caridade a ver se podiam dar boleia à D. Lúcia em Agosto para a formação em Díli, uma vez que não quero que ela venha para Díli na angguna naquele estado. A resposta foi negativa, uma vez que o condutor, que é timorense, não gosta de transportar mulheres naquele estado. Os timorenses têm muitas superstições. Para nós parece-nos estranho, mas gatos e cadáveres não entram em carros, a não ser em carros funerários ou ambulâncias e mesmo assim a porta de trás vai aberta. Tenho percebido que os internacionais recentemente chegados a Timor ficam chocados com a cultura, mas eu cá acho fascinante, até porque tenho a certeza que também os timorenses ficam chocados com a nossa cultura.

Dia Internacional da Criança 2010

2010-06-03T21:38:00.006+09:00

Não tenho fotografias, porque a minha máquina está em Portugal em reparações. Mas também aqui comemorámos o Dia Mundial da Criança. Todos inicialmente um pouco desapontados, porque desta vez não era a Díli, mas ja não sou a mesma jovem do ano passado :)

Preparativos:

- jogos para um passeio na ribeira de Saboria com merenda por lá
- 40 crianças
- 1 caixa de Supermi
- 2 caixas de Frutamin (ainda fiquei na dúvida na loja a pensar se chegaria)
- arroz
- 4 professoras

Resultado, algo semelhante a isto (pelo menos foi como me pintaram):

- 80 crianças
- jogos mantiveram-se
- o dobro da comida
- 3 professoras

Como sempre, MÁGICO!!!! E sem a minha ajuda!!! E acho que Díli já ficou esquecido.

Iniciativas

2010-06-03T20:39:00.012+09:00

Mais um dia de trabalho a preparar os cartazes da motricidade (e cá está a futura mamã... já se vê). Estes cartazes são um dos trabalhos-de-casa que terão de usar nas aulas até Agosto e apresentar na formação de Agosto. Tem sido engraçado vê-las a trabalhar, porque desta vez fiz mesmo questão de não ser eu a fazer. Andamos nestes cartazes há pelo menos 3 reuniões, porque achei que elas deveriam perceber que têm de se esforçar e querer ser melhor. Se está bem, porque não fazer melhor? Se calhar o nosso problema é que aqui ficamos sempre contentes com o mínimo "Ah, pelo menos fizeram.", mas porque não exigir um pouco mais? Não estaremos a contribuir para a preguiça? Sinto, por exemplo, que a D. Lúcia tem evoluido muito, vem com iniciativas próprias e vejo a sua dedicação. Ainda no outro dia construiu uma caixa de areia para a sala de aula para treinar a motricidade, sem eu dizer nada (aliás, eu tinha dito que como ainda não tínhamos as bandejas, que não era preciso).

A D. Mafalda é muito mais velha, por isso a evolução é mais lenta. Mas ainda na semana passada, cujo tema era a higiene oral, desencantou uns materiais para as crianças construirem um dente saudável (e na foto vêem o resultado). Na semana anterior, em que falámos das cores vermelho e amarelo, pintáram um sol.

No ATL tem havido também mudanças por iniciativa da Lourença. Foi falar com pais de outras localidades lá perto, incentivá-los a trazer as crianças para o ATL. Resultado: 40 crianças na aula seguinte. Também cheia de ideias, pediu-me se lhe arranjava um dossier com alguns materiais...

E, como prometido, cá está a fotografia das toalhas adquiridas através dos Presentes Solidários, penduradas nos famosos cabides. As borboletas são a turma da D. Lúcia, os sóis a turma da D. Mafalda.

O nosso recreio teve também melhorias... para que certos pneus não fossem usados como vasos, os mesmos foram enterrados (e não foi minha iniciativa, mas sim de uma das manas!)

O Nuno foi comigo e esteve a "tentar" resolver algumas falhas no tecto falso, por causa da entrada dos ratos. Mas não há muito mais a fazer com aquela casa se não destruí-la e construir de novo.

Nova vida

2010-05-25T11:46:00.007+09:00

Tivemos uma boa notícia.... daqui a 4 anos teremos mais uma criança no nosso Jardim das Sementinhas... Pois é, a professora Lúcia está grávida do 5.º filho (o que não é muito, tendo em conta que as famílias timorenses possuem em média 6 filhos). A nova sementinha irá nascer em Outubro, mas a D. Lúcia adiantou logo que jamais perderia as formações de Agosto. Vamos ter de arranjar uma substituta que provavelmente será a Lourença que tem estado à frente do ATL e que tem participado nalgumas aulas da infantil, porque também quer aprender.

Comemorámos recentemente o Dia da Independência, no dia 20 de Maio. Foi feriado e todos nos aconselharam a ficar em casa, porque há muito que se falava na ocorrência de conflitos. Afinal nada de especial. Aqui fala-se muito, ouvem-se muitas coisas, muitas vezes contraditórias, mas a estratégia é retirar um pouco de informação de cada uma das afirmações e juntá-las, porque cada uma tem um fundo de verdade. Um exemplo simples: No outro dia estava no aeroporto (como sempre a acompanhar alguém que partia de férias, sou sempre eu que fico) e vejo chegar um caixão. Mais tarde ouvi a história de que um rapaz timorense tinha falecido em Jacarta num acidente de viação e sido trazido para Díli. Afinal, era uma rapariga timorense que tinha morrido em Jogjakarta, vítima de dengue. No final, as informações comuns eram “cidadão timorense que morreu na Indonésia”. Como vêem, tudo tem um fundo de verdade...

Aprendi também com as minhas professoras a construir estes puzzles. São amigas, mas muitas vezes é cada um por si. Quando alguma me telefona a fazer queixa, também porque me quer impressionar, imediatamente ligo à outra. Das duas histórias retiro uma verdade aproximada. É um jogo mental extremamente cansativo.

O ATL continua a funcionar normalmente aos domingos... o único problema é que nos cortam agora a electricidade às 11h da manhã. Logo, entre a saída da missa e as 11h não há grande tempo de ver pela quinquagésima quinta vez a Cinderela. Em contrapartida, ficam a estudar e a brincar até à hora do almoço.

O Jardim-de-Infância já tem os cabides para pendurar as toalhas que recebemos através dos presentes solidários. (ainda não tenho as fotografias). Os nossos baloiços, de facto, já não têm grande emenda, só mesmo desfazer e refazer. Na semana passada, tivemos a visita de um Polícia que nos veio falar de segurança e esta próxima seremos visitados por um enfermeiro que nos virá explicar a importância da nossa saúde e de como a vacinação é importante.
A sala da D. Lúcia já tem umas carpetes novas em espuma que consegui desencantar aqui, muito engraçadas por acaso... já nos conseguimos livrar daquelas carpetes que só acumulavam pó, lixo e bicharada. O próximo passo será a sala da D. Mafalda, mas como a sala é maior, a despesa será também maior.

Distribuição dos Presentes Solidários

2010-05-04T16:26:00.014+09:00

Tinha recebido uma notícia triste... o apoio que íamos receber para o salário das professoras ficou congelado, até a "Avó" Mary Anne gastar o dinheiro que tem para nós podermos receber o nosso. Na sexta, às 21h recebo uma chamada da Alemanha: "olhe, soubemos do seu trabalho e queríamos dar 850 euros para o seu Jardim-de-Infância em Aileu." Não sei quem foi (claro que entretanto já tenho o nome), mas foi como caído do céu. Claro que para salários não chega, mas cobre outras despesas e o restante vai-se arranjando.

Este fim-de-semana foi o dia da distribuição dos Presentes Solidários. Todas as crianças apareceram na escola para a sessão de fotografias.

Vestiam os seus melhores trajes, porque há muito que corria a notícia de que viria ajuda de Portugal. Alguns pais vieram também para assistir à chegada do tal ansiado carro com as mercadorias.

A todos os que contribuíram para este grande presente, um muito obrigado das nossas crianças!

Depois da sessão fotográfica, seguiu-se uma pequena reunião com as professoras, em que se preparou os programas para as próximas duas semanas, dado que segunda começava a escola. E aconteceu uma coisa engraçada: um dos temas para o mês de Julho será a Água, e uma das aulas que propus foi ler a história “A Menina Gotinha de Água” que entretanto traduzi para Tétum. Então perguntei-lhes: "Mas vocês sabem porque chove?" E elas: "Bem, porque as plantas precisam de água para crescer.” Então percebi que elas não sabiam, e expliquei-lhes com base na história. Acabaram por dizer: “A mana tem razão; quando chove há nuvens.” E percebi ainda que para elas, ser professor, também é ser aluno. E se calhar ao contrário do que os profissionais pensam, fiquei contente, porque é assim que uma nação nasce.

Presentes Solidários e outros

2010-04-30T14:26:00.008+09:00

Actualizando estas últimas semanas:

Foram duas semanas de formação intensiva em Díli, onde as professoras do Jardim-de-Infância desenvolveram mais os seus conhecimentos na área da música, motricidade, dinamização, teatro e narração.

Vieram todas entusiasmadas e já me deram a mim o trabalho-de-casa (tenho de fazer o inventário da escola). A formação continuará na próxima interrupção lectiva, em Agosto.

Enquanto as duas agora preparam este segundo período que começará segunda, eu tenho andado ocupada com a compra dos Presentes Solidários. Foram 3500 pastas-de-dentes, 652 toalhas, 187 sacos de arroz de 35kg, 1300 pacotes de mistura nutricional, 1300 escovas-de-dentes, 652 baldes e 1300 escovas-de-dentes.

Via Sacra

2010-03-28T14:27:00.019+09:00

Alvorada: 5.30h
Partida de Díli: 6.00h

Chegada a Aileu: 7.45h, tudo preparado para a grande festa

O palco estava já montado.

1.º momento: A Última Ceia

2.º momento: Jesus abençoa o pão e o vinho, e reparte pelos discípulos

3.º momento: o Lava-Pés

4.º momento: Jesus carrega a cruz (aqui, as crianças gritavam "Crucifiquem-no. Soltem Barrabás."

5.º momento: Jesus é açoitado

6.º momento: Jesus cai

7.º momento: Simão carrega a cruz

8.º momento: As vestes de Jesus são-lhe arrancadas

9.º momento: Jesus é crucificado

10.º momento: Jesus morre

11.º momento: Jesus é envolvido em panos e sepultado

A representação terminou com um "Hosana, Jesus ressuscitou". Estavam todos esfomeados. E enquanto os pais recebiam as cadernetas de avaliação, as crianças recebiam a merenda, num gesto de partilha por parte dos pais (cada um trouxe algo).
Houve outros momentos, as fotografias é que não ficaram boas: Verónica enxuga o rosto de Jesus, Judas recebe dinheiro dos sacerdotes, Judas beija o rosto de Jesus.
Uma manhã bastante comovente. Agora só daqui a um mês, porque entrámos em férias. As professoras vão aproveitar este tempo, e seguem para Díli para a semana para duas semanas de formação.

Um país de contradições

2010-03-25T22:28:00.006+09:00

Estava aqui sentada no Katuas, numa cadeira almofadada, com a minha música, o meu telemóvel, as chaves do quarto, a beber um cafezito, com o computador à frente, a desfrutar depois de um dia intenso de trabalho... Do outro lado do vidro passa um velho homem, o verdadeiro Katuas; talvez não fosse velho, mas as marcas históricas no rosto revelavam, pelo menos, uma certa vivência. Andava curvado, magro, enrolado a um saco plástico transparente que revelava um corpo semi-nu, com uma gabardine para se proteger da chuva (chove!). Procurava um sítio para dormir. Olhou na minha direcção e eu virei o olhar para o outro lado com vergonha da minha comodidade.
Um país de contradições, às vezes separadas apenas por um vidro!

Com o final das chuvas

2010-03-18T19:38:00.027+09:00

Domingo foi dia de ir a Aileu.

Anda tudo na azáfama a aproveitar os últimos dias de chuva... Belíssimo! Mas a chuva deixa as suas marcas, e não sei muito bem se da próxima vez que for a Aileu poderei chegar ao destino. Pedaços de troncos no meio da estrada, desabamentos, pedaços de estrada que desapareceram, restos de alcatrão a ceder... como se não bastasse o grau de perigo daquela estrada todo o ano.

Chegados a Aileu, encontramos esta casa desmontada... É uma casa que as manas usavam como armação e que agora estava com menos uma parede. Mas ao entrarmos no ATL, rapidamente percebemos... tinha-se desmontado uma parede para fazer outra. SIM, já temos parede entre a sala da 2.ª infantil e o ATL. Vejam só como ficou bonito.

O pior da história é: desconfio que quando me for embora, a mesma parede que já foi outra parede vai ser usada para fazer outra parede. Não se riam, porque se desconfio, é porque algo semelhante já aconteceu.

Mais à frente, estava o nosso corta-relva... mas não um eléctrico, um tradicional... nomeadamente um cavalo que tinha sido pedido emprestado ao vizinho para ir comer a erva do recreio das crianças. Engenhoso!!

Estamos a chegar ao final do 2.º período e, com ele, a avaliação e a festa final. A manhã foi de grande trabalho e o almoço ficou adiado para as 14.30h. Começámos por trabalhar na avaliação das crianças com base na caderneta do Ministério da Educação à qual finalmente temos direito. Fiquei bastante desiludida, porque está escrita em português. E se até as minhas professoras que têm base do Português tinham dificuldade em compreender, pior vai ser os pais. Exemplo: "Coordenação Grossa". Mas que raio?! pensaram as professoras. Talvez faça a tradução e anexe à cadernenta.
Depois de tudo preparado e com trabalhos-de-casa atribuídos (preencher as cadernetas), passámos à análise da gestão financeira que actualmente está a cargo da D. Lúcia. Tudo certinho... Oúltimo ponto da agenda foi a preparação da festa final que já está em curso... Definitivamente vamos fazer a Via Sacra. Já temos a cruz feita e os papéis distribuídos.
Entretanto, o Nuno avançava com a pintura das portas da escola nova, com o seguinte resultado:

Durante a semana, celebrou-se o dia do Pai (com uma semana de antecipação, devido aos exames). Ao questionarmos as crianças quanto à importância do pai, foi da opinião geral que o pai é melhor que a mãe, porque o pai compra sapatos e doces, enquanto a mãe só ralha.

Mostro-vos o nosso mais recente quadro: "Quantos somos?" que é preenchido todas as manhãs com a contagem dos meninos e das meninas e depois fazendo a soma total. É uma forma de introduzirmos a matemática num contexto real.

Algumas crianças também já vão escrevendo o nome. Ora vejam lá, não é magnífico? Ainda na etapa das cópias, mas não deixa de ser digno de se louvar.

A vida é feita de dias bons e dias maus. E é quando estamos mais melancólicos, que temos maior necessidade de encontrar algo que nos anime. E nesta busca encontramos os sorrisos, as pequenas vitórias, os progressos, as pequenas independências...

A vida solitária

2010-03-10T22:28:00.003+09:00

Hoje foi um dia mau, tal como têm sido os últimos dias, mas também tenho vindo a aprender muito, e perante estas aprendizagens vejo que ainda tenho muito que aprender sobre a vida. Tem vindo a ser difícil "to cope" com algumas descobertas, o que se deve essencialmente ao meu cansaço.
Mas hoje disseram cruamente: "Acho que só agora estás a descobrir o que é Timor. Estar aqui é viver uma vida solitária. Se achas que és capaz de aceitar esta realidade, então fica!"
Mais tarde, ao sair de um longo dia de trabalho, encontrei uma criança pelo caminho que me sorriu abertamente, totalmente sem medo, sem vergonha. Afinal a vida aqui não é assim tão solitária... (não tenho fotografia da criança porque não levava a máquina, mas ficam outros sorrisos igualmente inspiradores).

As últimas duas semanas

2010-02-22T20:40:00.023+09:00

Vamos recapitular as duas últimas semanas (dado que já tenho as fotografias):

No dia 7 de Fevereiro fui com dois ajudantes para Aileu. Enquanto andei com as professoras a pôr as contas em ordem, resolver assuntos pendentes e a desempacotar caixas com novos materiais vindos da Austrália, os meus dois ajudantes entreteram-se a "envidraçar” uma das janelas da sala nova, a pôr um cadeado e a fazer uma caixa de areia para o recreio.

No mesmo dia, os meninos do ATL vieram estrear a sua sala nova, e estiveram a assistir ao “Hércules”.

Durante a semana seguinte, as Sementinhas retomaram os seus trabalhos habituais:

Uma aula de letras

O momento em grupos

Uma aula de educação física

Brincadeiras no recreio

Uma aula de música

Na semana seguinte, a D. Mafalda apanhou malária e esteve de cama. Mas não faltaram ajudantes para preparar o Carnaval.

Este domingo, fomos com o intuito de levar arroz para a escola, sendo que em Aileu não há. Passei a minha manhã de sábado à procura de arroz em Díli, e também não havia, à excepção de uns saquitos mais pequenos ao preço do ouro. Ou seja, há um grande problema de escassez de arroz e o que há está inflacionado. É claro que aquelas boquinhas, apesar de pequeninas, dão cabo de um saco de arroz de 16kg todas as semanas, por isso estou bem tramada.

O meu ajudante esteve a pintar a nova mezinha redonda (a tão esperada, claro que continua a faltar a parede), enquanto estive com as professoras a fazer a avaliação da semana e a preparar a festa de final de período. Para as professoras a preocupação é sempre A ROUPA, e nunca COMO VAMOS FAZER, mas ache engraçado. Decidimos que iríamos reproduzir a via-sacra, começando no lava-pés até à crucificação. Teremos também, em princípio, a visita de um mágico que irá fazer alguns truques de magia para as crianças. É estranho, parece que ainda começámos ontem, mas a verdade é que daqui a 3 semanas já temos exames. E, passados quase 2 anos, já temos cadernetas do Ministério da Educação. Aliás, o nosso trabalho foi finalmente reconhecido por parte do Centro de Educação, uma das melhores escolas de Aileu, foi-nos prometida brevemente merenda escolar, oferecido material se precisarmos, e já há pedidos para que as professoras mudem para a escola primária (é claro que eu não deixo :) ).

Por último, fomos a casa do Sr. Carlos mecânico para que nos desse uns pneus velhos e, assim, temos mais quatro pneus para as brincadeiras no recreio. (É claro que tive de informar as manas que os pneus eram para as crianças e não para plantar flores). O Sr. Carlos perguntou-me três vezes para que é que eu queria os pneus e de todas as vezes expliquei. Mas acho que ele continuou a pensar “Estes malais são loucos.” Encolheu os ombros e disse que pelo menos agradecia o facto de não estarem lá a ocupar espaço.

Hoje estou triste

2010-02-19T16:26:00.003+09:00

Em primeiro lugar, as minhas desculpas pela falta de entradas, mas actualmente a minha máquina tem estado nas mãos das professoras. Mas não tarda!

Gostava de reportar uma situação que vai acontecendo frequentemente com grandes organizações:
Há uma organização X que um dia aparece no Jardim-de-Infância a oferecer os seus serviços para dar aulas de música às crianças, prometendo não incomodar o nosso programa. Eu não estava presente, mas quando soube achei espectacular. Como ficaram de receber confirmação da nossa parte, telefonei-lhes para acertar os programas e horários para poder ajustar à rotina das crianças. O telefone esteve sempre desligado. Uma semana mais tarde vim a saber que essa organização tinha aparecido um dia, a meio do dia escolar das crianças, sem reportarem a sua chegada às manas, exigindo às professoras que acabassem a aula para começarem, porque estavam com pressa. Foi-me reportado também que na parte detrás da sala estava um indivíduo sentado a fazer a avaliação ao que estava a dar aula. No final, foi preciso assinar um papel a confirmar a presença da organização no local. Resultado: um relatório onde diz que a organização, entre vários projectos, também desenvolveu um projecto no Jardim-de-Infância As Sementinhas e que recebeu o grande financiamento X para tal e por isso vai receber o patrocínio X para prosseguir.

Desculpem, mas estou triste por isto.

Lembram-se da Maria? A Maria está enorme, já caminha, ainda só tem 2 anos, mas é uma aluna d'As Sementinhas :)

Início do ano para o TaLiHa

2010-02-09T14:27:00.005+09:00

Este sábado, dia 6 de Fevereiro, foi a reunião bimestral em Díli do nosso grupo de Jardins de Infância em Timor, a TaLiHa (taliha.org). Eramos 9 directores de 9 escolas de 4 diferentes distritos.

A agenda do dia era longa, uma vez que era necessário preparar as formações das nossas professoras em Abril, distribuir os materiais que chegaram recentemente da Austrália, e fazer o balanço da intervenção do grupo na educação pré-escolar.

Todas as professoras que ensinam nestas escolas (no total somos 11) vão participar em duas formações de quatro dias durante as férias de Abril. A primeira formação irá englobar uma série de tópicos, nomeadamente a filosofia do TaLiHa, o Código de Ética dos Professores, Motricidade, Música e Religião. Na segunda, irão abordar o tema da Psicologia - Aprendizagem da Criança, o segundo módulo do plano de formação traçado pelo TaLiHa.

Para esta formação, precisaremos de patrocínios, uma vez que teremos de fornecer acomodação e alimentação às duas formadoras australianas. E, claro, para isso contamos com a vossa ajuda...
Apenas para concluir: para além destas formações contribuirem para a qualidade de ensino das professoras que trabalham nas nossas escolas (e já sinto a diferença em Aileu), ao concluírem os quatro módulos, as nossas professoras irão receber um Certificado reconhecido em Timor, em como estão aptas para ensinar. E serão elas, um dia, formadoras de mais 11 escolas que, por sua vez, formarão outras 11 escolas, até termos um ensino pré-escolar de qualidade a nível nacional.

Um novo ano

2010-01-28T14:54:00.009+09:00

(cliquem nas fotos para aumentar)

A nossa escola começa a ficar colorida. Com o arrancar das aulas, com inscrições de última hora, as 47 sementinhas deste ano começaram já a preencher as paredes das salas de aula. Depois de duas semanas de adaptação (menos choro que no ano passado, mas quem chora, chora a sério), surgiram os primeiros desenhos: uma autobiografia.

Este fim-de-semana foi dia de melhorar o espaço das sementinhas. Ainda falta muita coisa, e há ainda problemas por resolver (água da chuva que entra debaixo da porta, a parede que ainda não está feita na sala nova por falta de madeira). A mesa já foi encontrada, mas se há coisas que tenho vindo a aprender é que aqui nada pode ser dado como adquirido, ou seja, qualquer coisa que esteja definida, num instante se torna indefinida. Cada dia é um dia e cada hora é uma hora; não adianta fazer planos e traçar deadlines, porque há sempre coisas inexplicáveis que acontecem e que mudam toda a situação. Mas também há outra lição: não deixes para amanhã o que podes fazer hoje, o que no fundo tem a ver com os deadlines que nós, malais, impomos, mas que no mundo do inesperado de nada valem.

Foi preciso montar mais uns materiais (como sempre, o carro cheio) e dar uma limpeza ao chão do recreio, cuja erva alta parece que apenas a mim incomoda. E, mais uma vez, dar uma palavra de motivação às nossas professoras, relembrando-as da responsabilidade para este ano.

Não podemos descurar a casa-de-banho que está a tornar-se cada vez apropriada para as crianças. Já temos uma grelha onde podem guardar as escovas-de-dentes e as pastas, e as paredes têm agora uns desenhos com vários motivos. Isto, porque especialmente nesta altura inicial, é o local onde as crianças mais passam: para além de estarem constantemente a querer ir à casa-de-banho (porque não foram ainda educados no sentido de cumprir horários), às vezes acontecem “acidentes”, principalmente nesta altura do ano (a carpete da sala nova já foi “estreada”)

A nossa horta está grande. Cá temos a nossa mandioca e o milho. Não tarda teremos uma boa refeição para as crianças. Os pais têm sido grandes dinamizadores e limpado o terreno de vez em quando.

O nosso ATL já tem a televisão, e este próximo domingo vai ser a primeira sessão na nova sala.

Foram 639 gotas de água

2010-01-14T00:07:00.003+09:00

Já estou a caminho da terra dos sonhos... e dos Kinders. E um dos novos Kinders foi o número de Kits Sementes Saudáveis que conseguimos arrecadar para As Sementinhas através da iniciativa da FEC. Foram 639... sim, este número imenso que vai abranger 639 crianças timorenses.

Apenas queria deixar umas palavras sinceras de gratidão (sei que não o faço regularmente, mas deveria fazer) àqueles que, com a sua generosidade, abraçaram este projecto e àqueles que o têm abraçado desde que nasceu... Para nós, é uma força intensa que nos move, principalmente a mim... Sei que sem essa força, sem esse apoio, não poderíamos plantar sementes, regá-las e levá-las a flores... Um bem-haja a todos os anónimos...

Temos obra

2009-12-14T16:29:00.011+09:00

Após 7 meses de longo período de seca, chegou o tempo das chuvas e, com ele, o verde das montanhas...

Este fim-de-semana foi o último antes do Natal e o último em que tive oportunidade de ir a Aileu antes de começar a escola. O stress do costume: afinal não tinham pintado as paredes mas sim o tecto (o contrário do que eu tinha dito, sendo que era um tecto totalmente novo), ainda não havia divisória, nem cadeados...

No sábado andámos de manhã a comprar tinta, porque como o tecto foi pintado, já não havia para as paredes. E ainda fomos buscar uma televisão e um DVD que foi oferecido pela Maria. Pretendíamos sair nesse dia, mas depois de uma fila de meia hora para sair de Díli, achámos que íamos chegar muito tarde e não ia render nada.

Domingo, às 8.30 partimos quatro em direcção a Aileu. Depois de 2 horas de viagem, sempre a entrar e a sair do carro (o carro era baixo, e a cada buraco tínhamos de sair do carro para não pesar tanto; imaginem quantas vezes fizemos isso). Tínhamos um longo trabalho pela frente. Os "artistas" puseram-se logo a pintar... e eu a organizar os últimos materiais para o início da escola.

Enquanto uns pintavam, outros arranjam as portas, outros punham redes nas janelas, os cadeados nas portas, tapam as frinchas com restos de madeira, etc.

Eu e a D. Lúcia estivemos encarregues da montagem dos dois espaços - Jardim-de-Infância e ATL.

No fim, ficou uma grande obra. Mas continua a faltar a divisória para separar as salas (que espero que seja posta antes do arranque das aulas), pintar as portas (de vermelho, como a outra escola), e as paredes em palmeira (só com pistola de pressão, de outra forma a tinta não agarra, como irão ver nas fotos).
Falto eu também acabar o abecedário e fazer um novo quadro das alturas. Ah, e falta uma mesa amarela que desapareceu misteriosamente numa semana para os trabalhos das crianças, e a televisão e DVD (não cabia no carro). No entanto, deixo-vos umas fotos com o resultado parcialmente final (para minha tristeza, ainda não pôde ser agora, mas pelo menos está orientado para o início da escola).

Por falta de espaço, tivemos de resumir o Jardim apenas a 4 espaços, ao contrário da sala. O espaço da imaginação e jogos ficaram juntos (logo a primeira carpete), e depois temos em frente o espaço da matemática, do lado direito ao fundo o espaço da leitura e do lado direito atrás (não dá para ver) é o espaço das actividades conjuntas. No meio ficará a mesa amarela desaparecida, com um armário para arrumação.

O ATL tem uma mesa comprida com os jogos e a biblioteca ao lado (o armário também vai ser pintado). Ao lado esquerdo (não dá para ver) tem a mesa de trabalho e no meio tem os bancos em bambu (oferta do Paulo) onde ficará a televisão para os domingos de manhã. A ideia é pintar a parede em palmeira com várias cores, mas fica para o próximo mês.

Para Janeiro já sei que posso contar novamente com os "operários" :) para darmos continuidade à obra. Para aqueles que contribuiram para esta obra, um obrigado muito grande. Com o vosso apoio, conseguimos já fazer um tecto falso, mudar duas portas, comprar tinta e alguns materiais necessários para as novas salas (caixas de arrumação etc.)
E eu digo um "até já" a Timor, porque vou passar o Natal a casa e só voltarei em Janeiro.

Um bem haja à Mana Lu

2009-12-11T08:32:00.005+09:00

Finalmente veio o reconhecimento... de 20 anos ao serviço dos que mais sofrem. A Mana Lu recebeu ontem o "Prémio dos Direitos Humanos Sérgio Vieira de Mello", pelas mãos do Presidente da República de Timor-Leste.

Mais do que ninguém, mereceu-o... não só pelo serviço que faz mas pela força de levar todos a segui-la. E bem o sabem os meus irmãos do G.A.S.Porto.

À noite tivemos festa em Tibar, missa seguida de jantar com a comunidade. E lá estivemos com as palavras sábias da Mana Lu, sempre a comover-nos com a sua fé e o seu entusiasmo. Não vos sei explicar, mas quem a conhece sabe. É impossível ficar indiferente a esta missão, mas ao mesmo tempo é um peso tão grande...

Um bem haja à Mana Lu

Há dias em que não há sol

2009-12-01T09:42:00.005+09:00

Costumo dizer que em Timor o sol nasce sempre... mas naqueles dias em que não nasce, o céu está mesmo escuro. E os últimos dias têm sido assim...

Se as obras não estão prontas, porque é que esperam que eu vá lá para ver que não estão?
Se não há material, porque é que esperam que eu vá lá para me dizerem?
Se a porta é grande demais, porque é que não a cortam em vez de pedirem uma porta nova?
Se eu já disse que tem de estar tudo pronto até dia 7, porque é que não está, se eu já só tenho 2 fins-de-semana antes de ir a Portugal?
Se as obras estão a decorrer, porque é que querem mandar os carpinteiros para outro lugar?
Se não há material e os carpinteiros estão sem nada para fazer e eu a pagar, porque é que o camião tem de ir buscar cimento primeiro?

Bem, mas já teremos multi-mistura para o arranque das aulas, e estamos agora nos últimos preparativos relativos à decoração da nova sala e dos materiais necessários para ambas as salas. Este fim-de-semana tivemos a fazer a selecção dos materiais que chegaram há pouco tempo da Austrália. Tem sido um correr contra o tempo, é o calendário, é o quadro do comportamento, é o quadro das presenças, é as actividades que também não estão prontas, é a sala que não está pronta. E ao mesmo tempo, os meus dois empregos em Díli.

É certo que têm sido dias escuros, mas às 8 da manhã em Díli já está um calor que não se aguenta (literalmente a escorrer água)... quem diria que estamos no Natal.

Entretanto, fica uma fotografia de um dia de cores...

Mana Lu

2009-11-23T14:49:00.004+09:00

Este fim-de-semana fui com o Nuno a Dare visitar a Mana Lu. Deixamos o carro no fim da estrada boa e percorremos o resto a pé, cerca de 40 minutos de muita subida. Na varanda, estava a minha menina, a Melita, ainda mais crescida, ainda mais esperta, a gritar por mim. Veio a Mana Lu com um dos seus abraços como se me dissesse “Bem-vinda a casa”.
A Melita, juntamente com a Lourença, rapidamente nos tiraram a máquina, fazendo poses com as flores, os cactos, os coelhos (o que vale é que inventaram as máquinas digitais). O Giovanni não as conseguiu acompanhar, embora quisesse repetir, por isso optou por se andar a debruçar na varanda da Mana Lu (e nós só rezávamos).
Nestas trapalhices todas, exigindo-nos toda a atenção, lá nos conseguimos escapar para falar com a Mana Lu sobre as obras em Aileu. E, como sempre, as palavras da Mana Lu dão-nos a volta e fazem-nos vir as lágrimas. E, acima de tudo, fazem-me repensar porque vim; é o amor dela contagiante que me faz ficar a servir o povo, que não é meu, mas é como se fosse. É ela que me impõe a responsabilidade, quando as forças já não vêm. É ela que muda o rumo, quando o barco tende a voltar para trás...

Depois de vários carpinteiros a passar por Aileu e a tentarem pedir mais material do que o necessário, depois de ter de tomar uma decisão para conseguir dormir melhor, sem medo de que não houvesse sala até ao início do ano, eis que finalmente o Maun Miro recuperou da doença e a Mana Lu decidiu mandá-lo para Aileu. Acertei os detalhes com o Maun Miro, e regressámos a Díli. Para trás ficou a promessa à Melita e à Lourença que um dia as viríamos buscar para ir à praia. O silêncio se desvaneceu quando chegámos a Díli...
Se tudo correr bem, o restante material em falta para as obras parte amanhã de Díli.

Obrigado a todos os que já contribuíram para o Kit Semente Saudável. (vejam na entrada anterior, para quem não sabe).

Prenda para as Sementinhas

2009-11-18T18:58:00.003+09:00

Caros amigos,

havia novidades para vos contar, mas hoje fico só pelo seguinte:

Já têm presentes de Natal? Querem dar um presente especial a alguém? Então contribuam para o Kit Sementinha Saudável que, ao comprá-lo, reverte totalmente a favor do nosso Jardim Infantil As Sementinhas. É uma iniciativa anual da Fundação Evangelização e Culturas, para a qual fomos convidados a participar este ano... e conseguimos... Era esta a surpresa!

Visitem o site www.presentessolidarios.pt

Este kit Sementinha Saudável inclui escova e pasta-de-dentes, balde, toalha, sabão, mistura nutricional e arroz. Mas no site têm toda a explicação. Cada criança do nosso Jardim Infantil em Aileu terá direito a um kit mensal, através de cada pessoa que compre este presente. Estou tão feliz!!!!!!!!! É menos uma despesa em mente...

Boas notícias

2009-11-05T13:28:00.004+09:00

Ainda não posso revelar muito, porque ainda não é oficial. Mas recebemos a boa notícia de que o Jardim Infantil As Sementinhas vai entrar numa campanha e, através dela, poderemos vir a conseguir sustentar a alimentação e a saúde das nossas sementinhas durante um ano.

Agora oficialmente posso dizer que as Irmãs da Misericórdia da Austrália vão suportar os custos inerentes ao pagamento dos salários das nossas professoras do Jardim Infantil a partir do próximo ano.

Também oficialmente posso dizer que as nossas obras de reconstrução da escola começarão na segunda. Donativos continuam a ser bem recebidos.

A D. Mafalda e a D. Lúcia também se ofereceram para dar uma limpeza à nossa horta para começarmos a plantação do milho antes do arranque da época das chuvas. E fico contente, porque apesar de eu continuar a ter de gerir as actividades, as pessoas assumem a responsabilidade e não dependem de mim. Sustentabilidade!

O ATL também não pode funcionar enquanto não se terminarem as obras; no entanto, preciso de saber até que ponto vai o compromisso das educadoras.

Acho que esta noite vou dormir um pouco melhor...

Tenho sentido este blogue um pouco vazio de fotografias, por isso decidi ir pondo algumas que nunca mostrei...

Dois dias diferentes

2009-11-03T00:13:00.004+09:00

(que olhos!)

Começou o mês cultural do Brasil. E eu fui assistir a dois concertos de música clássica brasileira... em Timor. Muito bonito, dois dias diferentes, cheios de música.

Não tenho grandes avanços para contar, apenas que terminei os programas para o primeiro período da infantil, as planificações, os livros de actividades dos miúdos. De resto, tudo avança lentamente.

Um fim-de-semana de descanso

2009-10-19T22:21:00.004+09:00

Este fim-de-semana fui para Baucau (gostava de ter fotografias para vos mostrar, mas já sabem o que aconteceu à máquina). Decidi "deixar" um bocadinho Aileu este fim-de-semana (ainda estamos à espera do tal carpinteiro que ainda não veio de férias) e decidi ir desanuviar do trânsito e calor de Díli.

Para além de ter sido um bom descanso, foi também forma de nos lembrarmos que, de facto, Timor é lindo. E é (mais uma vez, se ainda tivesse a máquina...), a água azul e verde, rodeando as montanhas, os pequenos pescadores... No sábado fomos à praia onde tinha o sinal de cuidado com os crocodilos, mas enquanto lá estivemos não apareceu nenhum. Voltámos no domingo à tarde, um calor de morrer, sem ar-condicionado no carro, a rezar para que o carro não ficasse a meio (porque há imensos locais totalmente desabitados).

Para a semana é Aileu, porque é necessário dar início à limpeza da horta das crianças. As professoras do JI estiveram esta semana em Díli em formação na Escola Internacional. Estavam muitíssimo entusiasmadas, e já vinham a falar inglês comigo. Principalmente foi bom para verem que de facto o nosso método de ensino é igual a outras escolas, logo só pode estar correcto, dando-lhes mais força para continuarem este próximo ano. Ainda não sabemos quantas crianças teremos: apesar de ter havido um período oficial de inscrições, curiosamente quase ninguém se inscreveu durante esse tempo, apenas depois. E não foi só na nossa escola.

Frustrações

2009-10-09T11:26:00.004+09:00

Agora é que não há mesmo fotografias. A minha máquina fotográfica foi roubada. Desta vez foi a gota de água e fui à polícia fazer queixa, sabendo desde o início que não adiantaria. Especialmente quando vi um livro totalmente preenchido com queixas sendo elas todas de roubos ou assaltos. Mas também foi surreal: depois de muitas perguntas, nomeadamente "a que horas foi roubada?" ??????, era quase meio-dia e a senhora que me atendia, diz "Bem, tenho de ir almoçar." e deixa-me ali sozinha. Depois vem outro e dá-me um papelinho de rascunho rasgado com o número do caso para supostamente eu ir verificar os avanços na investigação. Isto, da polícia da UN.

Neste momento, alterno-me entre Díli e Aileu, tendo cada vez mais a certeza que é prioritário arranjar um carro, porque não aguento mais, porque parece cada vez mais longe, porque não aguento mais levar com os vomitados, os cheiros, os animais, as dores de costas ainda a meio da viagem de tanto bater com os ossos nas traves em metal a cada buraco, as couves, os apertos (até porque toda a gente acha que o meu ombro é uma boa almofada, e a minha perna um bom sítio para se segurarem). Farta! Já devo ter feito, um mínimo, de 100 viagens naquilo, que me faz perder 6 horas por dia por cada viagem(tempo de espera até que algum se decida a aparecer, tempo de viagem, tempo a pé até casa).

Em Aileu é actualmente um bom sítio para dormir, uma vez que todas as estudantes foram de férias, ficando apenas meia dúzia delas. Mais uma vez, os meus planos sairam furados. Já tinha carpinteiro, os materiais, era só começar. Eis que: "Ah, afinal vamos esperar que o fulano tal venha de férias..." Se até ao fim de Outubro não vier o tal fulano, recorro ao meu primeiro carpinteiro.... A escola TEM de estar pronta até início de Dezembro. Afinal o que escrevi na entrada anterior estava certo: "demos início à possibilidade de começarmos brevemente..." Sei que estou cá já há muito tempo e já me deveria ter habituado ao facto de o "logo/já" não ser concretizável. É claro que eu vim com a certeza de que 3 meses daria mais que tempo para ter tudo pronto. Mas agora já não são 3 meses. Estou tão cansada, porque tenho o sonho todo na cabeça, a "maquete", e preciso de me libertar disto.

Ah, e mais... precisava de comprar mais 5 placas de triplex, e estão esgotadas desde há 3 semanas...

Do lado de cá

2009-10-05T18:45:00.003+09:00

Já há duas semanas que cheguei. Não tenho ainda nenhuma fotografia e poucas terei até Dezembro, uma vez que a escola só começa em Janeiro. No entanto, a vida continua e já demos início à possibilidade de começarmos brevemente as obras para a nova sala do Jardim Infantil. O material já está disponível, o mobiliário também.
Ah, e também já se começou a pensar iniciar o cultivo do milho.

Novidades? As do costume... os ratos roeram a minha porta do quarto e agora tenho um tronco de madeira na base que quase não permite fechar a porta. Deixaram também de ter medo de mim e passeiam-se livremente na sala comigo ao lado.

Eu ando ocupada com os programas para o próximo ano (com muita preguiça à mistura).

A quinta chegada

2009-09-26T16:41:00.005+09:00

Quando algo que se vai tornando um hábito, achamos que cada vez é mais fácil. Mas não é. Foi a minha quinta chegada... Bem, pelo menos ainda não tive uma crise de rins, nem malária. Continuo em Díli em reuniões até à próxima quarta, dia em que seguirá um camião de carga para Aileu com imensos materiais para o Jardim Infantil e ATL. Só mesmo de camião...

Só para dizer que estou bem, está imenso calor e chove. Os manos do G.A.S.Porto partiram hoje para Portugal e ficaram tristes por me ver sozinha. Mas não estou sozinha, e tenho muitos amigos por aqui e sei que em Portugal também torcem por mim. De resto, o costume... a paciência tem de aumentar... já sabem, os Kinders! E os meus manos do G.A.S.Porto que partiram hoje já me dão razão. É mesmo a terra dos Kinders!

E vou ver os Kinders que me esperam em Aileu.

1.º módulo de formação

2009-09-14T22:12:00.007+09:00

Apesar de eu estar por terras portuguesas, a vida move-se em Timor. A D. Mafalda e a D. Lúcia - as duas educadoras do Jardim Infantil - tiveram na última semana o primeiro módulo de formação (total de 4) com o tema Psicologia – Desenvolvimento Humano, juntamente com mais 23 educadoras no âmbito da rede que vos falei - TALIHA.
Pelo que sei, foi difícil, porque foi a primeira vez que ouviram termos tão técnicos e sem correspondência no Tétum. Mas também sei que adoraram, que aprenderam imenso sobre si próprias e os alunos. Todos os dias à noite tinham que preencher um diário com as aprendizagens o que as ajudou a aplicar o que tinham aprendido. O segundo módulo será no dia 12 de Abril de 2010, coincidindo com as nossas férias escolares.

Eu, pessoalmente, estou muito orgulhosa, e a cada dia sinto que caminhamos para um melhor servir...

TaLiHa

2009-08-18T18:53:00.004+09:00

Caros amigos,

queria apenas chamar a atenção para um aspecto importante que referi há algum tempo. As Sementinhas está integrado numa rede de Jardins Infantis em Timor-Leste, com o nome TaLiHa (Tau Liman Hamutuk - Juntar as Mãos).

Foi criada, informalmente, pelos directores de 11 Jardins Infantis (onde eu estou incluída), com o objectivo de garantir a qualidade da educação pré-escolar em TL, melhorar os nossos próprios Jardins Infantis, dar apoio a outros Jardins Infantis e servir como apoio ao Ministério da Educação de TL na preparação de quadros e programas nesta área (uma vez que a educação pré-escolar não tem sido uma aposta do governo).

As nossas professoras timorenses estão a seguir um plano de formação desde Janeiro de 2009 (tal como já referi numa das minhas entradas em Abril). Muitas delas têm pouca formação nesta área, é frequente terem apenas o nível primário de educação, pelo que é urgente que haja um plano de formação integrado, para depois obtermos o reconhecimento da Australian Catholic University e, assim, garantir às nossas Sementinhas (pelo menos, as minhas) um melhor ensino.

Convido-vos a visitar o nosso site em http://taliha.org, caso tenham algum interesse em saber mais e, quem sabe, contribuir.

Já agora, a D. Mafalda e a D. Lúcia vão agora, no dia 8 de Setembro, começar a segunda semana de formação, com o tema CURRÍCULO. E só para ficarem a saber: esta formação vai-me custar $130 por pessoa.

O último dia

2009-08-06T19:28:00.008+09:00

Chegou mesmo o último dia! Comemorámos 2 coisas: a primeira, o primeiro aniversário do nosso Jardim Infantil que abriu precisamente em Julho de 2008. A segunda foi a "saída da primeira fornada" deste Jardim Infantil.
A euforia começou no dia anterior em que estivemos a fazer brigadeiros com as crianças para o dia da festa e os enfeites da sala. Alguns ficaram de castigo, porque comiam a massa dos brigadeiros em vez de fazer as bolinhas.

Às 8h de sábado começaram os preparativos com as comidas. Pedimos a colaboração aos pais e cada um trouxe algo para juntar à mesa da merenda. Até o administrador me veio trazer dois bolos e sumos para as crianças. A minutos de começar faltavam 3 crianças, 2 delas eram protagonistas num dos teatros. Estavam todos nervosos com a presença dos pais e algumas coisas ficaram esquecidas. No teatro dos mais pequenos, perante os pais, o sol e a lua tiveram vergonha e já não quiseram abraçar-se. Na música da avozinha, o menino que levava o bolo ficou para trás. No teatro dos maiores, o "dente estragado" só se ria para os pais em vez de fazer cara de "estragado". A professora Lúcia também se esqueceu de vestir a batina para ser dentista. Na poesia, a Domingas esqueceu-se dos gestos. Na música "Escola G.A.S.Porto" trocaram as estrofes. Para alguns, pode parecer uma catástrofe. Para mim, foi mágico. Ficam algumas fotografias que mostram a "qualidade desta escola", de acordo com os representantes da administração. No final, cada criança recebeu o seu boletim de notas, o famoso certificado e uma fotografia da nossa viagem a Díli para recordarem. E ainda entregaram os presentes às professoras.

E aqui fica uma fotografia dos meus “tios”, os donos do restaurante português que muitas vezes me satisfizeram os desejos por comida portuguesa para me dar forças para continuar. Até Setembro!

A dois dias do fim

2009-07-30T18:34:00.004+09:00

Os dias correm e estamos a 2 dias da festa de finalistas. Tem sido uma correria... boletins de notas, preparar as pastas com os desenhos, preparar as roupas para a festa, ensaiar pela milésima vez a dança em que eu digo: "Agora vamos todos para o lado esquerdo.” E alguns vão para a direita. “Agora para a frente.” E alguns vão para trás. “Agora já não quero ser o sol.” “Agora já não quero casar com o sol.” Ai, ai. Que dose de paciência, mas tão doce! Estivemos a fazer as prendas para dar as professoras, aqui vai uma foto para verem como ficou bonito: cada criança marcou o seu dedo na moldura, e os retoques fui eu... adivinhem com o quê? Feltro, claro.

Esta semana cantamos os parabéns à professora Mafalda que fazia anos. E temos o costume “alemão” (dos meus tempos no Colégio de Alemão) de levantarmos o aniversariante na cadeira o número de vezes consoante a idade. Então perguntei: “Quantos anos acham que ela tem?” “17 anos” Outro: “125 anos”. A D. Mafalda faz 45.
Também convidámos o administrador do distrito a participar na nossa festa este sábado, uma vez que ficou encantado com elas quando foram cantar à administração. Hoje o administrador veio lá em casa. Andava preocupado, queria dar um presente às crianças e não sabia o quê. Mais um ponto para As Sementinhas. Eu, claro, no papel de professora disse: “Pode ser um livro.” Ao que ele respondeu: “Pode ser uns refrigerantes?” Eu ia dizer o quê????
A sala está cada vez mais vazia à medida que se tiram os desenhos da parede. Ao mesmo tempo, penso que passou o primeiro ano e sobrevivemos apesar de todas as dificuldades. E sinto orgulho.
O ATL vai também de férias e este próximo domingo teremos a “Pequena Sereia” de manhã e à tarde num piquenique na montanha, no qual não estarei presente, porque estarei no aeroporto de Díli à espera dos novos Gasómetros (4 voluntários do G.A.S.Porto) que irão para Tíbar para uma missão de dois meses. E eu, vou um mês e meio de férias a Portugal (a riscar os dias) nesta próxima terça, com data de regresso já marcada para 20 de Setembro. Por isso, em breve estarei ao vivo e a cores para mostrar que de facto é real.
Ah, financiadores continuam a precisar-se! Até porque já estou a fazer novos jogos para a nova sala da Infantil, e continuo a sonhar que em Janeiro teremos, sim, uma grande escola!!

Os meus amigos “Mickey” continuam por cá, gostam aqui do ambiente. Matamos seis na semana passada, mas isso não assustou os irmãos. No outro dia, encontrei um ratito dentro do meu quarto. Descobri que ele entrava por uma frincha minúscula que tenho entre a nova protecção da porta em caixa de CDs e o espaço por onde passa o cabo da extensão (não tenho instalação eléctrica no quarto). Agora tenho, para além dos CDs, do cabo e da esponja, mais uns quantos lápis enfiados na frincha por onde ele poderia voltar a entrar. No entanto, hoje acordei às 6 com um grande a bater-me à porta. Conseguiu roer um pedaço da fita isoladora que tinha na porta. E esta semana encontrei um escorpião no meu quarto, mas ele andava meio zonzo devido ao produto que pus no meu quarto. No entanto, todo o cuidado é pouco.

Nem todos os dias sao dias de sol

2009-07-23T10:16:00.000+09:00

Os exames continuam, como vêem na fotografia. E a média de crianças a faltar durante este período continua.
A Domingas já faltava há uma semana. Uma das professoras foi a casa dela ver o que se passava. A mãe explicou que a Domingas só vai à escola se a mãe lhe der dinheiro. Mas a mãe decidiu esta semana não lhe dar... e a Domingas não veio à escola... A Domingas é apenas um exemplo, mas isto acontece com a maioria das crianças...

Novas mafarriquices

2009-07-16T10:55:00.006+09:00

Ainda escrevi anteontem, mas aconteceu tanta coisa em dois dias.
Começámos os “exames” orais das crianças. E é engraçado que mandámos um aviso aos pais para mandarem os filhos, especialmente esta semana, à escola (o que também não faz muito sentido, porque partimos sempre do princípio que as crianças vêm todos os dias à escola, o que não é o caso em Timor). E o mais engraçado é que precisamente nesta semana têm-nos faltado cerca de 10 crianças por dia (e sempre as mesmas).
O Tiago e a Vânia são os casos mais difíceis. Não podemos fazer mais por eles. Simplesmente o seu cérebro não se desenvolveu quando devia... São dois casos, cuja intervenção deveria ter começado logo à nascença. São problemas essencialmente de malnutrição. Quando eu pensava que a Infantil podia “salvar” todas as crianças, afinal não podia. A malnutrição... a todos os níveis. Mulheres com tuberculose que, mesmo tomando os medicamentos, nunca recuperam devido à alimentação que têm. Perdem as forças com a doença e também não podem trabalhar no campo, atenuando ainda mais a situação de carência alimentar. Mulheres malnutridas que não podem tomar a vacina contraceptiva, porque as menstruações são irregulares devido à malnutrição. A natalidade sobe e a fome também. Mas também é porque não sabem. Lembram-se da Maria bebé que mora aqui connosco. A bebé é mesmo gordinha, porque enchem-na e enchem-na de arroz. Não come fruta, poucos legumes. Numa terra tão rica em recursos... Já expliquei, mas continua a comer a mesma coisa.
Graças à Isabel em Díli, as crianças da Infantil recebem, todos os dias, uma tigela de arroz com pó nutricional. Se virem a pôr o pó, já não querem; se não virem, aquela merenda é uma coisa nutricional. Dizem que querem ficar forte como os portugueses e inteligentes como o Avô Xanana, e comem tudo. No entanto, o arroz desaparece e não é do ratito que ontem encontrei a sair de dentro do saco. Às vezes entro na cozinha e estão as estudantes a comer o mesmo que as crianças. Já sabia que iria acontecer, mas não posso fazer nada para que não aconteça.

Ontem houve outro incêndio, tal como no ano passado, mas desta vez foi do lado esquerdo da nossa casa, uma montanha deserta do nosso lado e com cafezais e casas tradicionais do outro. Quando me apercebi do fogo, ainda estava do início. Perguntei às manas se não devíamos ligar aos bombeiros e recebo como resposta: “Não, que eles ainda nos acusam de termos posto o fogo.” Liguei de imediato e pedi a uma estudante para falar com eles e ela, acanhada, nem abre a boca e diz-me para esperar. Pego no telefone e falo. Fui até à base ver se estava lá alguém a pôr fogo, mas não estava. Dizem que vêm logo, e por acaso vieram... de mota e com dois extintores. É claro que eu lhes perguntei se eles achavam que eu estava a brincar quando disse que a montanha estava a arder. Os extintores nem saíram das motas, e os quatro lá começaram. Estava muito vento e, em pouco tempo, a frente já tinha passado para o outro lado da montanha. Agora, temos uma montanha preta, mas ninguém se importou na altura, nem importa. É igual. Para muitos, é um terreno que agora pode ser plantado.
De resto, o normal. Um frio de morrer cá em cima, a casa sempre cheia de pessoal (acho que já vamos em 60), a água que não há... E mando mais algumas fotografias: a primeira com a D.Mafalda a dar aulas com os óculos dos miúdos, outra a Carlota e a Eliana que vão, segundo elas, a uma festa (reparem nos sapatos), outra com o Frederico a cozinhar e as meninas a descansar numa casa montada por elas.

Sessao de cinema

2009-07-14T16:25:00.000+09:00

Anteontem tivemos a primeira sessão de cinema depois da missa. Ainda não foi a Rua Sésamo, porque ainda não tenho os DVDs, mas foi a “Fuga das Galinhas” e as 40 crianças presentes adoraram. Como começámos um pouco mais tarde do que o esperado, e como a luz acabava às 12h, fomos interrompidos. Mas as crianças voltaram ao final da tarde para ver o resto.
Presentes estavam algumas crianças da Infantil e ATL com os respectivos pais e ainda outras crianças pertencentes à comunidade de Aileu. Daqui a 2 semanas será a segunda sessão, ainda escolher entre "A vida das formigas" e "Pocahontas".

A chegar ao fim do ano lectivo

2009-07-14T16:19:00.003+09:00

É engraçado como tudo aqui tem de ser adaptado à altura do ano. Pela quarta ou quinta vez tivemos de mudar o horário. E porquê?
- Primeiro, não podíamos dar aulas da parte da tarde durante a época das chuvas, porque chove sempre à tarde
- Segundo, 9 horas era demasiado tarde (de acordo com as opiniões locais), e mudámos para as 8.30.
- Terceiro, pusemos uma turma a começar às 8.30 e outra às 10. Mas como não há relógios, todas vinham ao mesmo tempo e era uma grande confusão, por isso tivemos de pôr as duas turmas à mesma hora.
- Agora que chegou o tempo seco, o primeiro mês e meio é um frio desgraçado. Entre as 19h e as 8.30h é um frio que não se aguenta (coincidindo com o pôr e nascer do sol). E é claro que para as crianças é muito doloroso tomar banho com aquele frio para estarem na escola pouco antes das 8.30h. Por isso, tivemos de mudar novamente o horário para as 9h.
Resumidamente, agora temos um horário para o tempo das chuvas e outro para o tempo da seca... e já gastei cartolinas que eu sei lá, para fazer os horários.
Ainda se fala do passeio a Díli, e as crianças quiseram fazer um livro e aqui vai uma das páginas, pintada e escrita pelo Flávio.

A escola está a chegar ao fim. Os exames estão à porta, já começam na próxima semana. Em três semanas faremos a festa de “finalistas”. Começámos já os preparativos: teremos dois teatros, dança, poesia e canções. Da minha parte, já estou a preparar as fatiotas e as ofertas para os finalistas. A 2.ª infantil vai apresentar um teatro sobre a saúde dentária, em que uns podem ser o ”dente bom”, outros uma cenoura, outros um tomate, outros o “dente mau”. Os da 1.ª infantil estão meios contrariados, principalmente os dois protagonistas. A história é sobre o Sol e a Lua que se casam e têm muitos filhinhos que são as estrelas. Agora, é claro que o Sol e a Lua estão bastante contrariados, porque acham que vão ser gozados por todos. Aliás, vejam a primeira foto: conseguem descobrir os protagonistas? É que vê-se logo (são os dois da frente).
Na semana passada tive uma reunião daquela rede restrita a 12 infantis de directores de Jardim Infantil em Timor-Leste. Parece-me que me coube a mim de na próxima reunião ensinar a fazer fantoches em feltro. Penso que em Outubro já teremos as nossas professoras em formação.
O ATL também irá de férias brevemente. Faremos um piquenique no cimo da montanha. Mas como a escola para o próximo ano lectivo só começa em Janeiro, estamos a pensar continuar as duas escolas (em part-time) a partir de Outubro.
Outras novidades: Só as do costume... os ratos! Apanhei um enorme mesmo a passar à frente da porta do meu quarto. Tive que fazer uma limpeza ao armário da sala e deitar muita coisa fora porque estava cheia de porcaria de ratos. Eu tinha comprado um armário em Díli com porta... tinha, mas um Kinder: o vendedor vendeu a outro quando o ia buscar. Por isso, neste momento, estou à espera de um orçamento para pôr umas janelas no armário cá de casa.

Bons Kinders

2009-06-29T13:46:00.007+09:00

(acho que toda a gente deve saber menos eu. Mas caso haja alguém que não saiba que se clicar nas fotos duas vezes elas são mostradas no tamanho original, aqui fica a indicação)
Acho que não contei a história da cobra em tecido com areia dentro, para tapar a fenda entre a porta e o chão do meu quarto. Pois é, a cobra morreu.... roída. Por quem? Ora adivinhem lá? Agora tenho capas de CD, fita isoladora e espuma... vamos ver até quando isto dura.
Esta noite estive com a Melita a fazer contas (que anda na nossa infantil). “Ó professora, como se escreve EMA?” E eu: “Ora pensa lá. E-M-A." “Ah, já sei.” E lá escreveu. E eu a pensar que de facto tenho a melhor infantil.
Os nossos meninos da infantil foram convidados a fazer a sessão de abertura de um Mini Mundo Perdido que veio para Aileu. Que delícia! Foram o encanto de todos. O próprio administrador disse que tinham a melhor pronúncia portuguesa, e já foram convidados para outra coisa qualquer. Estavam todos contentes, até porque, segundo eles, comeram carne. E este foi o ponto mais importante. Disseram até que não se importavam de ir cantar outra vez para comerem bem. Lá vestiram o seu uniforme, olhem só para eles! Levavam o programa de cantar “Escola G.A.S.Porto”, “Tic Tac”, “Cabelo, cabeça...” e ainda fizeram um discurso de boas-vindas. E melhor... nunca foram tão bem comportados como neste dia.

No ATL tivemos a pintar paredes... Sim, aquela parede era mesmo feia... e eles passaram uma tarde bem agradável a pô-la bonita. Vamos ver se conseguimos dar a estes meninos um espaço mais agradável daqui a algum tempo.

E para finalizar... uma aventura. Lá vinha eu hoje de manhã, a caminho de Díli, na angguna, literalmente no meio das couves (à segunda os agricultores vêm para Díli vender os produtos), um gelo que não se podia, sem espaço para mexer um dedo mindinho, as costas doridas de bater contra os ferros ao passar nos buracos, o habitual (nenhuma angguna parte sem estar verdadeiramente cheia). Como já não havia espaço para as couves dentro da angguna decidiram pendurar as restantes da parte de fora do carro. O senhor que estava ao meu lado (é que fico sempre sentada ao lado dos mesmos) começa a vomitar, mas para o lado da estrada, onde estavam as couves. Ou seja, acho que não preciso de explicar o que aconteceu às couves. Quando a viagem acabou, pegaram num raminho de folhas secas para limpar e assim foram postas no mercado à venda.

Financiadores precisam-se

2009-06-17T10:20:00.005+09:00

Mais um Kinder. Reparei que no nosso centro de estudos faltava uma lâmpada exterior. E eu, preocupada, virei-me para uma das manas e disse: "Mana, acho que nos andam a roubar lâmpadas." Ela, também preocupada, vem comigo ver. Depois diz-me: "Ah, mana, nós quando nos falha uma lâmpada lá em casa, vimos cá buscar ao centro." É que eu já nem sei porque é que me espanto, é que não sei mesmo... O problema é que eu também uso aquele espaço.

Alguém tem DVD da Rua Sésamo em português? É que ando cá com uma ideia de fazer visionamento de DVD educativos aos domingos de manhã (há luz até às 12h). E já agora, há alguém que tenha um leitor de DVD que não precise? (tínhamos um lá em casa, mas também foram tiradas peças para fazer não sei o quê).

Ando a projectar também a reabilitação do espaço do ATL (que está muito estragado) e dividi-lo em dois, fazendo uma segunda sala para a Infantil (urgente!) e outra para o ATL. Para além de chover lá dentro, há o problema das galinhas que põem lá ovos, dos ratos que vão lá morrer, dos cães que fazem necessidades...

Financiadores precisam-se!

Actualizações

2009-06-10T15:26:00.006+09:00

Desde que chegaram estas roupas, colares, sapatos, carteiras, que, principalmente as meninas, nunca mais quiseram mais nada. Vestem-se assim e depois dizem-me "Professora, nós vamos para Dili trabalhar como a professora." Acho interessante esta perspectiva...

É claro que já me andam a "massacrar" a cabeça a perguntar quando vão outra vez passear.

Devo também reportar que os meus meninos, de ambas as classes, já sabem o alfabeto todo. E já aprenderam o sinal mais. Digam lá se esta não é a melhor escola que já viram? Reparem na atenção... quase se matam para virem ao quadro mostrar a todos que já sabem escrever.

Sexta-feira

2009-06-05T16:19:00.002+09:00

Hoje é sexta-feira.... dia de limpeza nas ruas de Díli. Qualquer carro é parado e os passageiros têm de limpar o que está à volta. Nenhum ministério trabalha à sexta de manhã para ir limpar. Inclusivé o Presidente. Isto, das 7 às 9 da manhã. Tolerância de ponto até às 14h, para descansar. Desde Maio...

Dia Internacional da Criança

2009-06-04T16:05:00.007+09:00

(eu queria pôr mais fotos, mas é tão complicado aqui no blogue)

Eu queria dedicar uma só entrada no blogue ao dia mais especial que tive após 1 ano e 5 meses em Timor: o Dia Internacional da Criança. Já andava a falar-vos disto há muito, muito tempo, porque de facto a excitação instalou-se em Aileu desde que tive a confirmação de transporte gratuito para levar as crianças a Díli (em Abril). Mas tudo tem uma história: o meu plano era levar 35 crianças + 5 acompanhantes a Díli. Tínhamos um camião e alimentação também garantida. Tínhamos fardas (uma saia vermelha para as meninas e um lenço amarelo para os rapazes) e um cartão de identificação para cada criança com o meu número de telefone (não fosse algum se perder). As crianças andavam em histeria. Duas semanas antes do dia, juntei-me com as professoras para fazer a lista das crianças que tinham confirmado. Chegadas ao final da lista, uma delas diz-me: “Mas mana, ainda falta o pai do..., e a mãe do..., e a irmã da...” Resumidamente, mais 17 pessoas para meter no camião. E é claro que um camião só não chegava, mas rapidamente a IOM resolveu o problema. No domingo foi o dia todo na mesma tarefa, nem fui à missa... aproveitar a luz (ao domingo, como é dia de missa, há luz até às 12) para ferver os 52 litros de água (26 para levar para Díli e 26 para o resto da semana), virá-los para garrafas e identificá-las com os nomes das crianças. Dia 1 de Junho, às 7 da manhã começaram a chegar as primeiras crianças... e os acompanhantes... ao ponto de eu já nem conseguir identificar as crianças. Às oito estava eu na Timor Telecom para ir buscar as caixas do almoço e esperar os camiões. Chegados ao ISMAIK, era preciso meter toda a gente nos camiões... quais cintos de segurança... foi tudo ao molhe. Connosco ia uma saca com os brinquedos e outra com mudas de roupa e sacos de plástico. Tudo parecia correr bem quando... começou o primeiro vómito, e depois o segundo, e o terceiro e o quarto e o.... (daí os sacos de plástico), até todos adormecerem. Chegados a Díli, ainda meios zonzos da viagem, fomos para o mercado Lama para a exposição de dinossauros. Sentamo-nos na relva para a nossa merenda: um pão e uma tangerina. Expliquei que não podiam sair da beira das professoras, expliquei porquê, mas qual quê. Estava tudo anestesiado por verem tantos táxis, tanto barulho. Tentámos, atenção, tentámos dar um número a cada criança para depois seguirem em filinha, sem largarem as mãos até ao centro de exposições. Mas é claro que as distracções eram tantas que quais números, quais mãos... Enfim, chegados ao centro, estava lá uma infantil de Díli, todos organizadinhos, de mãos dadas, em filinha, nem se mexiam. Os meus... grande balbúrdia, para fazer uma roda foi o que foi. Enfim... era impossível não se notar que não éramos da “grande cidade”. Cantámos, dançámos, e ainda fizemos máscaras de dinossauros. Havia duas maquetes de dinossauros e fósseis, mas pela cara deles vi que lhes estava a fazer muita confusão, como é que aqueles animais existiram... Saídos do centro (agora um pouco mais organizados) era horas de ir à banhoca. Volta a meter tudo nos camiões. O passeio até à praia foi uma delícia que até me vieram as lágrimas aos olhos... tudo de boca aberta, tantas motas tantos carros. E quando chegamos à beira mar... o mar, tanta água, os barcos dos quais tanto tinham ouvido falar. Aqui já ninguém vomitou. Chegados à praia, os mais atrevidos lançaram-se logo à areia, tocaram nela e viram como era macia. Os mesmos quiseram logo tirar a roupa e irem para a água. Os mais tímidos ficaram pelo passadiço até verem que os colegas se divertiam tanto na água. Todos foram, todos chapinharam a professora. Às tantas, estava eu na água, quando uma das crianças me diz: "Professora, a Eliana está a fazer cocó." A Eliana estava também na água, a poucos metros de mim. Foi preciso dizer para saírem da água. Já eram 2 horas. Sentamo-nos todos na praia para almoçar. Mas ainda faltava uma última surpresa... os doces esperavam pelas crianças no meu escritório em Díli. Chegamos lá, juntamos as crianças no jardim do edifício enquanto foram chamar os big bosses. Às tantas vejo uma criança a baixar as calças mesmo na relvinha do jardim do escritório. E eu: "Antonia, não podes fazer aqui." E ela: "Estava só a brincar." E o big boss a ver. Cantaram umas musiquinhas e tiveram direito a um chupa-chupa. Estavam estoirados, as fardas já tinham ficado para trás. Estava na hora de regressar a casa, com mais vómitos pelo caminho. Foi um dia em cheio.
Foi um dia muito feliz... pelo menos, para mim. E eu só tenho de agradecer às pessoas que tornaram este dia possível. Se essas pudessem ver o que eu vi em cada olhar... Não tem preço.

Novas alegrias

2009-05-20T10:17:00.005+09:00

Está mais que assente o nosso passeio da Infantil a Díli. Os pais autorizaram todos (há quem se tenha voluntariado para ir). E é claro que as crianças estão numa euforia tal e só falam do passeio que será em Junho. Como na escola todos os dias eles conversam sobre que dia é hoje, em que mês estamos, em que ano estamos, tentei explicar-lhes que ainda estamos no mês de Maio, e eles já perceberam que o papelinho do mês é aquele que demora mais a trocar. Então esta semana tivemos a primeira prova dos uniformes que eles vão usar (dados pela Mana Lu). Era vê-los a correr e a dizer: “Vamos já, vamos já.” E o problema foi tirar os uniformes: as meninas levam uma saia vermelha e os rapazes um lenço amarelo no pescoço, e cada um leva um colar ao pescoço que diz: “Se eu me perder, por favor telefona para a minha professora através do número...” A nossa madrinha Isabel também quis financiar o almoço das crianças para este dia. Mas que animação será...
Na semana passada fizemos a primeira experiência com um novo horário para as crianças. Os dois grupos vêm de segunda a sexta, embora a horas ligeiramente diferentes. E ainda bem que a fizemos, porque... Aqui o tempo é relativo, por isso TODAS as crianças vieram à mesma hora, ou seja, confusão total, barulho.... Mudamos outra vez esta semana e parece que funciona melhor. Mas precisava de uma auxiliar, mas... osan la iha (literalmente: dinheiro não ter). Na segunda entrei na infantil e foi brincadeira pegada. Eram saltos, eram corridas, eram gritos, era a puxarem-me pelas pernas. Basicamente todos com saudades minhas e tive de explicar que só tenho duas mãos e por isso não posso dar as mãos a todos.
Alguém andou também na nossa infantil e deixou pegadas (uma pessoa, um cão e uma galinha) e haviam de ver as caras deles. Vejam a fotografia.
A nossa caixa KindyBox já chegou a Aileu, com tanta coisa nova.... e ainda vem mais. E sei onde posso ir buscar ainda mais. Todos os meses chega um contentor da Austrália com as coisas mais inimagináveis. É só fazer uma listinha e eles mandam. É como um supermercado, mas não se paga. Este mês já fui buscar lápis, cadernos e lençóis para as manas.
No ATL é claro, o Quintão não apareceu, não atende o telefone, não responde às mensagens. A Madalena doente, apenas a Lourença... e como estamos na fase de exames nas escolas, vieram poucas crianças.
Em casa o costume: o meu balde que desapareceu devido a um descuido meu (deixei na casa-de-banho). Lembram-se daquele cheiro a rato morto? Eu bem me parecia que havia mais. Ontem andava à procura de umas coisas numas caixas e ao pegar numa das caixas senti um cheiro estranho...abri e lá estava ele, com aspecto de já estar há alguns dias. Entretanto mais um morto em cima da mesa e outro no chão. Mesmo assim, os vivos não se deixam afectar e continuam a massacrar-me à noite. De resto, nunca mais tive aranhas e escorpiões desde que apliquei um produto no meu quarto que afasta a maioria dos insectos.
Fui dar uma voltinha pelo Suai onde o mar é mesmo bravo. E sabem aquela igreja tão bonita que havia no Suai toda em madeira? Pois, o padre achou que não era bonita e destruiu tudo, estando agora a população a fazer uma nova.

Novas aquisições

2009-05-04T10:19:00.005+09:00

Conheci Max Stahl. Soa-vos familiar? Graças a ele o mundo abriu os olhos para o que se passava em Timor em 91. Foi ele que filmou o massacre de Sta. Cruz. Afinal, é um homem normal... e fala português!!!Estou a milhas de distância de Portugal, a 3 dias de avião, a 8 horas de diferença e, mesmo assim, comi um bacalhau com natas que acho que nem em Portugal comi um tão bom... ou terão sido as saudades?Consegui um financiamento para a nossa merenda escolar na Infantil. A nossa madrinha é a Isabel, responsável pelo Instituto Camões. Em princípio teremos arroz com multi-mistura. Obrigado, Isabel! No entanto, não é assim tão fácil. Em Timor deixou-se de fazer a multi-mistura porque exige muito mas muito trabalho. Depois de ter contactado com várias instituições, vamos ter de nos limitar a uma mistura mais simples, mas também nutritiva (e cara também).Este sábado tive a minha primeira reunião da rede de directoras de Jardim Infantil. Em primeiro lugar, vamos receber tanta mas tanta coisa da Austrália: jogos em madeira, capas de super-homem, asas de borboleta, material de escritório, bonecos de dedo para contar histórias, livros... uma lista interminável. Acordámos também um plano de formação para as nossas educadoras de infância e ainda preparamos a proposta de ortografia a ser entregue ao Ministério de Educação de TL, uma vez que aqui a ortografia não está ainda regularizada e é uma grande confusão (letras totalmente incompreensíveis).Da minha parte, todas as pessoas desta rede ficaram surpreendidas com a minha experiência, também dada a minha idade, e muitas vieram falar comigo no fim no sentido de fazerem uma visita ao meu Jardim Infantil. Ficaram muito interessadas nas actividades que desenvolvo e no aproveitamento que faço dos materiais locais.Chegada a casa depois da formação, ouço alguém a dizer-me: ”Mana, parece que os ratos desapareceram.” Percebi o porquê mal entrei em casa... um cheiro que não se podia. Tinham posto veneno e os ratos estavam mortos. E o cheiro permanece...

Deixo-vos uma fotografia da minha Melita que cantou uma belíssima música em português (aprendida na nossa Infantil) aos meus pais através do telefone.

O que eu gostava

2009-04-28T11:43:00.005+09:00

O que eu mais gostava era que:
- pela primeira vez, o taxista soubesse o caminho para o local onde quero ir, em vez de me atrasar para as coisas porque o taxista me levou na direcção contrária. E que em vez de andar a 20km/h, andasse a uma velocidade que me permitisse chegar a horas aos locais
- as pessoas não faltassem aos encontros, depois de eu ter feito vários sacrifícios para estar presente
- as pessoas assumissem as responsabilidades à minha frente e nas minhas costas (é preciso supervisão cerrada, bolas!)
- não me tirassem a roupa do estendal nem me tirassem as molas quando ainda está tudo a secar
Era bom, era...Entretanto... estive em Baucau. De uma forma geral, fiquei desiludida, porque pensava que Baucau era uma cidade grande. É tudo muito diferente. No entanto tem edifícios lindíssimos, embora em ruínas, do tempo dos portugueses.

No ATL, a pedido das crianças, tivemos outra sessão de visionamento de filme, desta vez do Aladino (vejam a fotografia). E finalmente consegui tirar fotografias da placa do ATL (conseguem ver?), mas é claro que me arrisquei...

Novas experiências

2009-04-22T11:20:00.003+09:00

Infelizmente não tenho fotografias recentes, porque deixei a minha máquina fotográfica em Díli e ainda não trouxe para cima.O ponto da situação dos projectos:Em breve teremos o primeiro passeio de turma da Infantil graças à organização IOM que nos forneceu o transporte para levar as crianças a Díli, com um programa completo desde uma exposição de dinossauros no mercado Lama ao passeio na praia com uma banhoca e um almocinho. Que tal? Uma ideia inovadora e ainda aguardamos a autorização dos pais.Entretanto, as nossas educadoras voltaram de duas semanas de formação, todas entusiasmadas para aplicarem o que aprenderem, todas orgulhosas a mostrarem-me o certificado. Foram a alegria das formações e mostraram que a nossa Infantil é a melhor. Eu tornei-me também membro do “conselho” de directoras de Jardim Infantil de Timor-Leste. E tenho já a primeira reunião no dia 16 de Maio.A nossa hortinha está um pouco parada, porque eu não tenho tido tempo para me dedicar mais. Limpei todas as ervas, mas é preciso pôr adubo para se plantar, mas estou à espera que os pais venham para fazer isso. No entanto, tivemos a proposta de uma senhora que nos quer financiar um programa nutricional experimental. Como o Ministério nunca mais nos dava a merenda escolar, fui falar com o World Food Program da UNICEF, porque sei que eles têm um programa fantástico de School Feeding. Mas eles disseram que estão à espera da autorização do Ministério para começarem a fornecer as infantis. Mas vamos começar por tentar preparar um programa que contribua para o desenvolvimento físico e cognitivo das crianças.Ah, os nossos caracóis fugiram (mas já os apanhei) mas comeram parte do abecedário de parede da Infantil (nomeadamente a letra J). Agora tenho de fazer um novo.No ATL passei este domingo o filme O Livro da Selva. Já o tinha passado na Infantil, porque está muito próximo da realidade deles (embora seja diferente). E é engraçado como as reacções são tão diferentes, fico fascinada com o desenvolvimento das diferentes etapas infantis. E que maravilha foi, pela primeira vez, verem como os elefantes se movem, depois de tantas vezes terem visto fotografias. Ah, no ATL foi afixada a tabuleta oficial, à porta da sala, com o nome do ATL “Escola do Amor”, pintada pelas crianças. De resto, tudo normal, mais uma porta que se estragou ou mais um animal que entrou e pôs ovos ou simplesmente fez necessidades lá dentro. Tenho mesmo de ser eu a pôr o cadeado.Com os nossos formadores, tive uma experiência engraçada, porque as duas últimas reuniões que fiz com eles foram em Tétum. E que diferença. Acho que ao final de 3 anos de experiência com eles, finalmente percebi o que sentiam (ou antes, um pouco mais, porque há sempre muito que fica por dizer). De qualquer forma, vamos também inaugurar brevemente a sala de trabalho deles, juntamente com o início dos cursos dados por eles. E também saíram algumas ideias para auto-sustentabilizarmos o Centro de Formação.Em casa, tudo na mesma. As chuvas estão a querer parar o que significa que a ratagem voltou ao ataque e os mosquitos quase que desapareceram. Usei as armadilhas que o meu avô me deu, mas não é que os sacanas dos ratos comeram as migalhas de bolacha e a armadilha não disparou? É que o problema é que eu tenho crias de rato mesmo por cima do meu quarto, por isso aquilo é uma festa à noite.

Deixo-vos apenas uma fotografia de uma cozinha de uma escola primária no Suai.

Conhecer alguém

2009-04-15T13:48:00.008+09:00

No outro dia fiquei a saber que há pessoas que entram pela porta principal do BNU (banco) e esperam nas filas intermináveis, enquanto que há aqueles que entram pela porta traseira. Não há nada que se possa fazer aqui se não conhecermos alguém. É sempre importante conhecer alguém. Se não conheceres ninguém, não te safas. E aqui há sempre alguém, que conhece alguém, que por sua vez conhece o primo, o tio... Resumidamente, é o desenrasca. Vejamos:
- se eu não conhecesse alguém, não tinha arranjado uma carrinha para levar as crianças da Infantil no seu primeiro passeio de turma a Díli, para uma exposição de dinossauros
- se eu não conhecesse alguém, não tinha conseguido uma reunião com o Vice-Ministro da Educação
- se eu não conhecesse alguém, não tinha conseguido marcar uma acção de formação para as educadoras da Infantil
- se eu não conhecesse alguém, não tinha conseguido materiais didácticos em tétum para as crianças da Infantil e ATL
- se eu não conhecesse alguém, não tinha brinquedos para a Infantil
- se eu não conhecesse alguém, não tinha arranjado uma bicicleta
- se eu não conhecesse alguém, não tinha conseguido arranjar algumas traduções para fazer enquanto cá estou
- se eu não conhecesse alguém...
E-mails, cartas ou pedidos de reuniões não servem para grande coisa. Ou conheces alguém, ou és integrado numa lista interminável de assuntos secundários. Mas quando conheces alguém, tornas-te logo num assunto prioritário.

Entretanto também vos queria mostrar esta fotografia de uma igreja que visitei no Suai e que deve ser a igreja mais impressionante que vi... vejam o tecto... não tem portas nem paredes... mesmo assim, não há roubos, está tudo lá. A luz, o vento... É uma igreja provisória que a comunidade construiu quando a matriz foi incendiada.

Nora de Timor

2009-04-13T08:37:00.005+09:00

A Infantil e o ATL entraram em férias de Páscoa. E eu fui até ao Suai, mais propriamente ao suco de Lepo em Covalima. Há imensas aventuras. No entanto, resolvi ocultar alguns Kinder Supresa e limitar-me apenas a contar o decorrer de uma cerimónia tradicional. Vou-vos começar aliás pela noite do dia antes.
Chegámos a Lepo eram 22h, após uma viagem de 10 horas de estradas sinuosas e esburacadas. No dia seguinte, a população iria colocar os primeiros pilares de uma casa que servirá como centro de mediação (espécie de tribunal local). Quando cheguei, os anciãos (chefes de aldeia, chefes de suco, príncipes, representantes das famílias mais importantes) estavam reunidos na sede do suco. Discutiam sobre como iriam fazer a cerimónia no dia seguinte. A questão da mediação é um assunto essencial no que toca a timorenses, uma vez que ocorrem frequentemente conflitos por motivos familiares, propriedades, etc.. Discutiam e não discutiam. Eu estava mesmo cansada. Mais uma vez, em Timor são tempos diferentes, são tempos livres diferentes, são discussões diferentes. Apontaram-me o quarto (na sede do suco), que consistia numa armação de cama, com tábuas por cima (tipo estrado). Não havia colchão, não havia lençóis, não havia almofada. Apenas uma tábua de madeira, onde deveriam dormir 5 pessoas. Pus-me lá no grupo, continuando a ouvir as vozes a discutir, mas às 5h decidi levantar-me porque não aguentava mais das costas. A cerimónia deveria começar às 8h, mas começou às 10.30h (e também porque não tinha ficado tudo decidido na noite anterior, o que se verificou durante a cerimónia em que ainda estavam decidir o que iria acontecer no momento). A cerimónia começou com uma roda composta pelos representantes das famílias mais importantes e por liurais (príncipes). Nessa roda começou-se por pôr no centro o machado, catana e os ingredientes da mama (aquela coisa que eles mascam). Começaram por falar com os espíritos para ver se autorizavam que fossem todos para a floresta buscar os pilares em madeira. Os espíritos autorizaram. Penso que depois se passaram os ingredientes da mama para que todos mascassem. Pegaram então numa galinha porque tinham de “aquecer” o machado e a catana. Esganaram então a galinha e quando morreu, cortaram-lhe a goela, derramaram o sangue para que o sangue dela “aquecesse” o machado e a catana. Depois tiraram-lhe as vísceras, porque nas vísceras havia um sinal que indicava se os espíritos concordavam com a partida para a floresta e se haveria sucessos ou desgraças. Nas vísceras estava o sinal, uma pontinha saliente que indicava para o céu. Era este o sinal: se estivesse virada para baixo, significava que a viagem não iria correr bem. Chegou a altura de beber o vinho que foi passado de mão em mão entre os anciãos. A última pessoa a beber do copo teria de carregar o machado e a catana. Decidido esse aspecto partimos todos em procissão até ao local onde estavam as madeiras. Ali mandaram-me entrar numa daquelas tendas de venda e vestiram-me: um tais para baixo, a cabala para cima, colares, brincos e até no cabelo fizeram-me os tradicionais puxos com os ganhos de moedas. Depois mandaram-nos para o meio dos pilares e deram-nos a mama para mascar. A partir daí fui à frente da marcha, de regresso ao local da construção. À minha frente ia o homem do bombo, juntamente com o chefe que carregava o machado e catana. Atrás iam os homens que carregavam os pilares, estando ligados às mulheres através de uma corda. As mulheres “puxavam” os homens. O trajecto era de cerca de 7 minutos e, mesmo assim, fizemos 2 pausas. Não pelo cansaço, porque a cada pausa eram realizadas danças. Na 1.ª pausa aproveitei para cuspir discretamente a mama, porque já não aguentava aquele sabor azedo na boca. Ao final da 2.ª pausa, pediram-nos para comprar duas garrafas de vinho e dois maços de tabaco. A nós juntou-se uma cabra que iria servir de sacrifício, e ao longe já víamos o cão e o porco. Tivemos de tocar na cabra para abençoá-la. Continuámos até o local da construção. Aí deram-nos novamente a mama e com o cuspe tive de abençoar os pilares. Houve uma espécie de cerimónia com a mama antes de nos ser servida (dança, entrega ao liurai, etc.). Eram 14h, sob um sol ardente e já não aguentávamos. Deram-nos descanso de almoço. Mas de facto estávamo-nos a sentir mal, quase com uma insolação e tínhamos de voltar para Díli. O almoço foi arroz com a galinha esganada. Comecei a negociar, porque tínhamos mesmo de ir embora. Lá concordaram em apressar a parte em que de facto era necessária a nossa presença. Quando regressámos ao local da construção, vi o cão, morto, com um rasgo no pescoço e uma pedra toda ensanguentada ao lado. No espaço do terreno de construção, mataram o porco e tiraram-lhe o sangue para um copo. Depois foram buscar a cabra e também a mataram, passando também o sangue para um copo. A partir daqui não percebi muito bem, mas com o sangue dos dois animais decidiram que um lado da casa seria o lado “mulher” e o outro “homem”. Depois disso, deixaram-nos partir, continuando eles a festa. Haverá outra cerimónia, mas desta vez com um búfalo, aquando da inauguração da casa.
Para além da magnífica experiência (extremamente cansativa porque eu estava como intérprete, e foram muitas horas), ficaram as marcas de um dia de sol (apesar de ter posto protector).
Com isto tornei-me também "feto foun" (nora) de Timor, de acordo com a população que me saudou imenso pelo grande amor que aquela comunidade tem pelos portugueses.

2009-04-05T16:22:00.001+09:00

ESTA TERRA NAO EXISTE!!

Kinder

2009-04-04T10:10:00.003+09:00

Há uns tempos atrás ouvi um amigo meu em Dili que dizia: “Isto aqui é tudo um Kinder.” E depois pus-me a pensar em todas as minhas aventuras e percebi que de facto o melhor é ter aquela sensação de que vamos abrir um ovo Kinder e nunca sabemos o que está lá dentro, apesar de na embalagem mencionar, por exemplo, o Snoopy. Desde a situação em que se pede uma torrada e vem-nos um bitoque, às voltas que o Centro de Educação me faz dar. Desde o trancarmos a porta de casa à chave (sinal de que ninguém pode entrar) e depois chegarmos e estar tudo aberto, porque alguém precisava de um lápis. Tudo, de facto, é um Kinder Surpresa ... poderia enumerar-vos inúmeras situações. Mas o chocolate é sempre doce... ou seja, adoro isto.
No ano passado eu queixei-me a uma das manas cá em casa que as galinhas andavam a comer as couves da horta do Jardim Infantil. E estava eu à espera que ela me dissesse: “Pois, é preciso consertar a capoeira.” Em vez disso, respondeu-me: “Pois, mana, é por isso que é melhor não plantar couves.” A questão era resolvida desta maneira: não plantar couves. Kinder!
No ano passado eu queixei-me a uma das manas cá em casa que as galinhas andavam a comer as couves da horta do Jardim Infantil. E estava eu à espera que ela me dissesse: “Pois, é preciso consertar a capoeira.” Em vez disso, respondeu-me: “Pois, mana, é por isso que é melhor não plantar couves.” A questão era resolvida desta maneira: não plantar couves. Kinder!Há um tempo atrás os porcos das manas fugiram e andaram nas hortas. Inclusivé estragaram a cerca da horta da Infantil (sabem, aquela famosa cerca construída de urgência após o incidente com as cabras). A solução também me parece que não era trancar as portas do curral, mas sim não construir cercas.Na segunda cheguei de Díli e... Kinder Surpresa: não havia luz.Esta semana estou sozinha na Infantil, porque as educadoras foram para formação em Díli. Os momentos mais altos foram definitivamente o momento em que eu contei que o coelhinho da Páscoa tinha escondido doces na horta e era ver a cara dos miúdos à procura deles, seguido do momento em que as crianças quiseram escrever ao coelhinho da Páscoa a agradecer os doces, seguido do terceiro momento que foi toda a sexta-feira de aulas. Neste dia vieram apenas 4 crianças (era dia de procissão) e decidi passar um filme e acabei por escolher um filme que eu achava que podia não lhes agradar: o Livro da Selva. Mas não. E depois apercebi-me de todas as semelhanças com as nossas crianças. E finalmente conseguiram ver elefantes a mexerem-se. Tinha planeado para este dia fazer a Última Ceia na capela aqui da comunidade. Preparei uma mesa, umas cadeirinhas, uma bacia com água, a toalha e o pão. Fiz uma introdução em que tivemos a ver algumas imagens de Jesus crucificado e a perceber quem estava na cruz. Depois expliquei que antes de morrer, Jesus quis tomar a última refeição com os amigos e que antes de isso lhes lavou os pés (fui-me apercebendo que com estas idades é necessário medir bem as palavras, porque eles não compreendem, por ex. “Como é isso de beber o sangue de Jesus?”). Deu-se o Lava-pés em que cada um deixou de se rir, de se mexer, tão estupefactos estavam. Depois fomos para a mesa e expliquei a partilha do pão. Dividimos o pão entre nós e rezamos um Pai-Nosso. Voltamos para a sala e fizemos umas cruzes em que colamos papel por cima (ver a foto, a primeira). Afixámos na parede da capela (ver foto, a segunda, do lado direito). Quando chegou o meio-dia, todos saíram a correr (um queria dormir na escola) e vi-os todos a dirigirem-se à horta e a vasculharem as plantas. Percebi que andavam a ver se o Coelhinho da Páscoa tinha, por acaso, deixado mais doces. Mágico! Depois ao longo do dia fui-me apercebendo de uma certa atitude por parte de uma criança em especial. Como sabem, esta turma (a dos mais velhos) tem uma criança portadora de deficiência, o Vicente. Não conseguimos ainda identificar exactamente a sua deficiência a nível mental (há algumas coisas que vai fazendo, fala um pouco mas também imperceptível) e tem uma grande descoordenação motora (começou a andar aos 5 anos, neste momento tem 8). Normalmente estes casos são bastante marginalizados, principalmente aqui, em que ainda há muitas crenças, mas o Vicente tem-se dado bastante bem na escola e as crianças parecem tê-lo aceite. Hoje eu chamei todas as crianças para entrarem na sala e o Jezuinho veio logo a correr, o primeiro, mas parou a meio do caminho, olhou para trás e foi buscar o Vicente pondo o seu braço à volta dos braços do Vicente. Depois eu dei um rebuçado a cada um, e o Jezuinho apressou-se logo a pegar no rebuçado do Vicente (pensei eu que era para comê-lo e já me estava a preparar para dizer qualquer coisa) e a desembrulhá-lo, pondo-o depois na boca do Vicente. E aquilo deixou-me... Kinder! A forma como naturalmente as crianças aprendem o valor da irmandade, sem ser necessário dizer alguma coisa. Num gesto tão bonito... Isto é que é uma escola de vida. Quais pedagogias....

Um dia na escola

2009-03-29T11:18:00.002+09:00

Aqui vão mais algumas fotografias de alguns momentos que nunca mostrei, acho eu. Para a próxima haverá mais. Estas foram tiradas no último dia da semana de aulas da turma dos pequeninos. Por isso, é dia de avaliação. É engraçado que é no dia de avaliação que aparecem menos crianças. Também é dia de mercado e acima da escola está a ida ao mercado, porque é preciso mais uma mão para levar as compras para casa, mesmo que tenha apenas 4 anos.

Este momento é tempo de avaliação. À quarta e ao sábado fazemos a avaliação do comportamento das crianças, juntamente com elas, com base num painel do comportamento que temos na sala de aula. Os comportamentos são todos discutidos em grupo e pergunta-se sempre a opinião das crianças. Assim, uns aprendem com os outros. É claro que também se discute as coisas boas. Por exemplo, esta semana a educadora escreveu no painel que as crianças sabiam todas escrever a letra L. E eu quis logo verificar, e todos me quiseram mostrar que sabiam, escrevendo na terra com o dedo.

Este é o tempo de descanso em que cada um decide o que quer fazer. Há quem queira brincar com plasticina (e se vocês vissem aqueles olhinhos todos a pedirem-me para levar para casa; se bem que alguns levam sem pedir); outros preferem continuar a estudar as letras e é engraçado vê-los entre eles a dizer “Esta é a letra E” e outro “Não é nada. É o número 3.” Para mim tem sido fantástico aperceber-me destes momentos de aprendizagem individual, algo para a qual eu antes não tinha qualquer sensibilidade. Depois deste momento vem o momento do peixe, que é aquele momento em que eu pego numa criança (no fim, acabam por ser todas porque todas querem) e ponho-na de barriga para baixo no meu ombro e ando pela sala toda a dizer: “Quem quer peixe.” E tenho mais mil e quinhentos miúdos a puxar-me a camisola para ver quando é a vez deles de serem peixe.

Antes de terminar a escola, é momento de agradecer ao Pai do Céu este dia de escola. Olhem para as mãozinhas, parecem (atenção: parecem) uns anjinhos.

Saem da sala e calçam os sapatos para regressarem a casa. Dentro da sala andamos descalços.

Eu e a educação

2009-03-25T19:59:00.004+09:00

Penso que ainda não vos apresentei a Maria. A Maria tem 6 meses e mora connosco desde que nasceu. A mãe (17 anos) envolveu-se com um homem casado (40 anos). Como os pais a expulsaram de casa, vieram as duas morar aqui. A Maria passou a ser a nova atracção e a Melita começou a sentir que deixou de ser o centro das atenções.A minha vida agora tem passado muito à volta de burocracias. E felizmente tenho estado em contacto mais próximo com a Educação. Então eu tinha ido falar na semana passada com o Chefe de Educação de Aileu para lhe pedir se ele me arranjava as cadernetas de avaliação para a Infantil. E ele diz-me que o Ministério ainda não emitiu nenhumas, que sabe que outra infantil tem, mas que talvez tenham sido eles a fazer, e que não está bem a par disso. Sexta eu tive a tal reunião em Díli com a Irmã Aurora, responsável pela formação de educadores de infância a nível nacional, que vai dar alguma formação às minhas educadoras e que me tem ajudado imenso neste caminho. A Irmã é mesmo de topo, e dirige um Jardim Infantil todo xpto em Díli. E perguntei-lhe logo acerca das cadernetas, ao que ela me responde “Sim, o Ministério já tem. Mas vais falar com a Senhora Gilberta no Ministério da Educação em Díli.” Então lá fui eu ao Ministério da Educação falar com a Sra. Gilberta. Chegada lá, ninguém me sabia dizer quem era a Sra. Gilberta, até que uma alma caridosa mas disse que era no andar de cima. Subo e mais uma vez não encontro ninguém que me possa indicar o caminho. Meto-me por todas as salas, inclusivé na do ministro (como vêem, a segurança é perfeita) até que finalmente encontro alguém que me diz, apontando na direcção: “É já ali.” Mas o “já ali” tanto pode ser na porta ao lado, como no outro lado do corredor. Por isso, andei a bater em todas as portas até encontrar finalmente a porta da Sra. Gilberta. Mandou-me sentar e perguntei-lhe pelas cadernetas. Perguntou-me se a escola estava registada, eu disse que supostamente sim, e disse-me que quem entrega as cadernetas é o Chefe de Educação do distrito da escola, ou seja o Chefe de Educação de Aileu. Ok, volto para Aileu e venho novamente falar com ele. E digo-lhe o que me disseram, que já havia, e que me disseram que era ele que tinha que me dar, ao que ele responde: “Ah, a professora quer aqueles cadernos onde se põem umas cruzes?” E eu a pensar que me pôs às voltas, para no fim me vir dizer que se eu tivesse dito “cadernos para pôr cruzes”, provavelmente eu não teria andado às voltas por Díli.Depois pergunta-me: “Sabe quantos alunos tem na 2.ª infantil? É que quem termina a infantil recebe um certificado.” (Com 5 anos já se recebe um certificado?). Eu disse-lhe que não tinha bem a certeza, mas que depois lhe diria, ao que ele me responde: “Ah, não faz mal. Nós também estamos 2 anos atrasados, por isso as crianças que estão na 2.ª classe ainda não receberam.” Perguntei-lhe ainda se tinha mesmo registado a infantil, uma vez que eu não me lembrava de alguma vez me ter perguntado o nome. E ele: “Ah, por acaso na semana passada (olha se eu não tivesse ido lá) o Ministério ligou para cá a perguntar o nome completo da professora e para confirmar o nome da escola.”
Conseguimos um bom apoio material de uma organização americana, se quiserem podem consultar o site www.kindyBoxes.com para verem o que é. Conseguimos também um bom apoio de material didáctico da ONG CARE. Na próxima semana as duas educadoras vão para uma semana de formação em Díli, e eu vou ficar sozinha com os miúdos (vai ser bonito). Vai ser a semana da Páscoa, por isso vamos ter ovinhos da Páscoa escondidos no recreio e a representação da última Ceia com o lava-pés e a partilha do pão. Depois são duas semanas de férias.

E aqui vão mais algumas fotos dos meus meninos. Eles merecem, porque hoje disseram que gostavam mais da professora "malae" :)

Ao final de 2 semanas

2009-03-21T10:20:00.004+09:00

Já cá estou há 2 semanas... e que duas semanas. Já posso dizer que no dia em que cheguei a Aileu (sábado) fui internada no hospital com uma crise renal. As dores começaram ao final da tarde e achei que podia ser um mau jeito. Fui tomar banho ainda com dores (cada x mais fortes) e comecei a vomitar. A Avó (a australiana) viu-me e disse-lhe para me levar ao hospital. Por sorte estava cá o condutor da mana Lu com o camião e assim chegamos ao hospital rapidamente. Mandaram-me esperar (embora eu continuasse a contorcer-me toda e a vomitar) e finalmente deram-me uma cama. Perguntaram as perguntas do costume e disseram que iam buscar uma injecção. Passados 10 minutos de gritos e inquietudes, chegou a médica cubana que me disse: “Vou buscar a injecção.” Mais 10 minutos de aflição em que eu só dizia à Avó que queria morrer. Passados 5 minutos chegou um enfermeiro que me disse: “A injecção já aí vem.” (deixem-me referir que devia ser 20h e que eu era a única paciente no hospital, sendo que estavam presentes 3 enfermeiros, 1 médica e um cão). Comecei então a gritar muito alto das dores, até que finalmente a injecção veio que demorou mais 5 minutos a ser preparada e foi injectada um pouco ao lado pelo que me fez gritar ainda mais, mas aliviou as dores ligeiramente durante 5 minutos para voltar a sentir dores no seu auge, pelo que me puseram a soro misturado com qualquer coisa que eu vi a porem. A partir daí fiquei um pouco grogue e não me lembro de muita coisa. Lembro-me de acordar várias vezes durante a noite com dores e de me terem vindo lavar de manhã. Sei que esteve lá muita gente a ver-me mas só me lembro de sombras. Eram 2h da tarde de domingo quando acordei sem dores. Queriam levar-me para Díli, mas havia duas pessoas em estado muito grave que entretanto deram entrada no hospital, uma mulher com um aborto e uma criança com malária num estado avançado. Como não estava a sentir dores, pedi para ir para casa. E assim foi.... No meio houve muitas visitas, e acho que posso afirmar que com 3 internamentos, o hospital tinha 50 visitantes ao mesmo tempo mais os cães, ao ponto de eu ter dado um berro e ter mandado toda a gente calar-se, e alguns decidiram sair. No momento da entrega dos medicamentos, foi engraçado. Vieram entregar-me dois plásticos, um com paracetamol, o outro eu perguntei o que era e disseram-me com hesitação que era para as dores. Eu disse que não precisava paracetamol porque já tinha em casa, então o enfermeiro pegou nos dois medicamentos e levou para dentro. Passado algum tempo, chega outra enfermeira com um medicamento diferente na mão e diz-me para tomar. Eu pergunto se é para tomar com paracetamol (já que era diferente), ela hesita e diz que sim. Sei que as manas é que ficaram com os medicamentos e já em casa vi que me tinham dado 3 medicamentos diferentes. Tenho bebido muita água e às vezes sinto uma ligeira impressão nos rins, mas não são dores. Só sei que nunca conheci dores piores do que esta.O trabalho... Tenho passado um pouco os dias com reuniões e a preparar materiais auxiliares de ensino. Comecei com as aulas de informática às educadoras da infantil. Passo cerca de 1 hora na infantil por dia para poder fazer a análise do que se passa para abordar alguns aspectos ainda a melhorar nas nossas reuniões de trabalho. Para os miúdos têm sido uma festa e agora sinto que já nenhuma criança tem medo de mim, por isso já nenhuma me respeita, em vez disso só me saltam em cima “Professora, leva-me ao colo, atira-me ao ar, leva-me às cavalitas...”.Já meti as mãos à horta, mas desta vez de luvas (mesmo assim tenho uma bolha). Estou a preparar o terreno para plantar milho.O ATL estava um pouco parado quando cheguei, por isso foi necessário dar-lhe um pouco de corda. Um dos educadores não pôde continuar o trabalho (mas em vez de me avisar, não, simplesmente deixou de vir como se não tivesse qualquer responsabilidade). Temos um novo educador, muito tímido, vamos ver como ele se aguenta. Já faltou à primeira reunião de trabalho. Embora não seja desculpa, vou pensar que devido à chuva naquele dia, ele não pôde vir. Quando eu cheguei, 1/3 da sala do ATL tinha sido convertida em quarto (sentido de aproveitamento). Entretanto já desmanchamos aquilo. Porque é que não conseguem manter as coisas como está?Esta semana também foi continuar o curso que o Rui começou no ano passado com as estudantes do ISMAIK: curso de informática. Sim, eu sei, não sou a pessoa mais indicada, mas para aquilo que elas precisam de saber, acho que estou à altura.Tirando umas reuniões, às quais a malta falta, está tudo a correr bem. Agora, se falarmos de comida...Quanto aos animais, já sei que todos querem saber daquela cabra que comeu os feijões. Penso que deve ter ido para o prato de alguém (felizmente), porque não a voltei a ver. A ratagem tem andado sossegada, às vezes aparece um ou outro, mas não vem para ficar (há quem diga que como ainda há comida nas hortas, eles não vêm procurar em casa). Experimentei a ratoeira que o meu avô me deu, mas ainda não apanhei nenhum. Os mosquitos é que estão em força, devido ao excesso de água acumulada. Hoje vim a Díli para uma reunião e vou ficar cá durante o fim-de-semana.

Os primeiros dias

2009-03-11T11:33:00.006+09:00

Já cá estou há quase uma semana. Em determinada perspectiva parece que nunca daqui saí. No entanto, há outra, a mais cruel, que me faz perceber que de facto me ausentei durante 2 meses. O que é que não acontece em 2 meses? Deixem-me explicar: a sala do ATL foi convertida em quarto para alugar, os dois motores da bomba de água misteriosamente avariaram, um dos baloiços do recreio partiu-se, os carros da infantil estragaram-se, a minha bacia de lavar a roupa foi transformada em balde para transportar terra, os dois cocos para tirar a água da casa-de-banho desapareceram juntamente com o balde para tomar banho, a sala de arrumos do G.A.S.Porto foi transformada em quarto pelo que tiveram de mover todos os caixotes para partes incertas (ainda há caixas por encontrar) depois de os terem abertos (já vi por aí o meu detergente a ser usado)... deve haver ainda mais algumas transformações que ainda não me dei conta.Devo dizer que estou bastante surpreendida com o andamento do Jardim Infantil. Sinto mesmo os meus meninos diferentes, mais despertos, já sabem as letras AEIOUSTB e contar até 10 em tétum e português. Cantam músicas em tétum e português, e sinto-os muito mais sossegados e menos traquinas. Já não pedem para ir à casa-de-banho de 5 em 5 minutos. Até se esquecem (por isso, hoje tivemos mais um pequeno "acidente"). Rui (Perafita), não sei se estás a ler, mas devo dizer-te que os miúdos adoraram aqueles brinquedos que me deste, principalmente aqueles barulhentos. Então esta semana o tema é AS PLANTAS e estávamos a ler uma história sobre uma árvore e eu pergunto: “As árvores são grandes como o quê?” E uma: “Como o nariz da professora malae (estrangeira).” Risota total. Ah, o Mickey e a Nina (os caracóis da infantil, lembram-se?) morreram durante as férias do Natal (à fome), por isso adoptaram-se mais 3 caracóis enormes. A sério, nunca vi tal.Fiquei um pouco assustada quando vi a nossa horta: estava um matagal. Até que fiquei a saber que já tinham sido as colheitas. Este ano houve muita chuva que estragou as plantações de milho e feijão. A nossa horta foi das que deu mais milho (embora pouco). O que significa que, estando o milho na base da refeição dos timorenses, o preço vai subir e haverá muita fome. As cenouras, ervilha, alface, couves e feijão morreram. Conseguimos algum feijão-verde que foi adicionado ao leite das crianças. O milho vai ser usado para plantar outra vez agora em Abril. Por isso, já arregacei as mangas e pus mão à enxada para preparar a terra. E é claro que já tenho as habituais bolhas.A chuva continua e, com ela, os mosquitos. Logo na minha primeira manhã acordei com uma aranha gigante na parede. Ainda vim cá fora ver se alguém podia matá-la, mas estava toda a gente ocupada e tive de ser mesmo eu :s Com a chuva vêm também as lesmas que me deixaram um rasto a toda a volta do meu mosquiteiro que me ilumina durante a noite.

Chegada

2009-03-06T17:18:00.004+09:00

Cheguei a Dili hoje, pela quarta vez. A chover, mas uma temperatura que nao se pode... aliada a humidade.
Em 2 meses, pouco mudou. Parece que estao a fazer o Código Penal, os táxis estão mais baratos e os produtos de loja aumentaram de preço. De resto, continua tudo como estava há 2 meses atrás.
Amanha vou para casa, para Aileu. E bom chegar e assentar.
E estranho estar aqui sozinha...
O meu número é o mesmo do ano passado...

Como foi...

2009-03-02T07:38:00.008+09:00

Este fim-de-semana decorreu a tal exposição sobre os projectos do G.A.S.Porto em Timor no Bar da Paróquia de Perafita. Graças ao grande apoio do Pe. Mateus, do Grupo de Jovens de Perafita e comunidade, passámos uns dias bem agradáveis ao som de ritmos timorenses, ao mesmo tempo que conseguimos recolher alguns fundos para Timor.
OBRIGADO PERAFITA!

Em trabalhos...

Oferta de chá de gengibre e café de Timor

Venda de produtos artesanais de Timor

Este sábado

2009-02-27T23:27:00.004+09:00

Neste sábado, dia 28 de Fevereiro, irá decorrer uma exposição sobre os projectos do G.A.S.Porto em Timor-Leste, graças ao interesse da Paróquia de Perafita por este “sonho”, em especial do Grupo de Jovens da referida paróquia.

Local: bar da Paróquia de Perafita
Horário: a partir das 15h

O que pode encontrar?

- exposição de fotografias sobre os projectos do G.A.S.Porto em Timor
- exposição de fotografias sobre o dia-a-dia em Timor
- exposição de artesanato e venda de alguns produtos
- venda de chá e café de Timor
- música ambiente timorense
- acções de consciencialização
- notícias sobre acontecimentos em Timor

Venha passar uma tarde agradável, ao ritmo de Timor. A não perder!

Em 2008

2009-02-23T09:49:00.006+09:00

Para aqueles que começaram agora a acompanhar as minhas aventuras por terras perdidas, aqui fica um vídeo com fotos dos projectos de 2008.

Como tudo nasceu...

2009-02-19T20:52:00.002+09:00

O trabalho do G.A.S.Porto em Timor iniciou-se em 2003, em Díli, colaborando com o Centro Juvenil Padre António Vieira - CJPAV. O G.A.S.Porto teve, nesse primeiro ano, contacto com o trabalho da irmã Maria de Lurdes – Mana Lu. Fundadora da congregação nativa ISMAIK (Instituto Secular de Irmãos e Irmãs Unidos em Cristo), desenvolve apoio em várias áreas, em diferentes distritos de Timor. A pedido dela, o projecto do G.A.S.Porto passou a ser desenvolvido em Aileu a partir de 2004.

Até 2007, o G.A.S.Porto teve como projectos:
- promoção de cursos intensivos de Português, Matemática e Informática
- ATL de férias lectivas com alunos da Escola Primária de Saboria (freguesia de Aileu)
- ATL de férias lectivas com alunos das escolas primárias de Aileu
- formação de professores da Escola Primária de Saboria
- formação de formadores para Português, Matemática e Informática

Em 2008, graças ao apoio de várias entidades, foi possível enviar 2 voluntários numa missão de dez meses (o Rui e eu). Novas necessidades surgiram, levando à criação de dois novos projectos:

- Jardim Infantil As Sementinhas
- ATL Escola do Amor

Contexto

2009-02-16T20:14:00.003+09:00

O nosso projecto desenvolve-se a partir do ISMAIK, uma congregação nativa, dispersa por vários distritos de Timor, liderada pela Irmã Maria de Lurdes – Mana Lu (ou Madre Teresa de Calcutá de Timor). O G.A.S.Porto é o braço direito do ISMAIK na área da Educação. Moramos dentro da congregação, em Aileu-vila, a capital do distrito de Aileu, que se situa a 43km a Sul de Díli (mais precisamente a 2h30 de viagem), no meio das montanhas. A nossa casa fica a 30min a pé do centro. Normalmente desenvolvemos os projectos a partir de casa, nomeadamente num edifício construído pela Cooperação Portuguesa que ficou à responsabilidade do G.A.S.Porto. No entanto, também saímos do nosso casulo e trabalhamos com Saboria, uma aldeia isolada a 2km de nossa casa, cujo único acesso é atravessando um rio (sem ponte!).
Temos electricidade das 18h às 24h (em dias bons), e a rede telefónica funciona quando não há vento. O abastecimento de água é feito através de poços que, durante o tempo seco, secam, obrigando-nos a percorrer algumas distâncias para a ir buscar. Como não temos electricidade, o nosso fogão é a lenha, não temos água quente, nem internet, nem frigorífico, nem nada que exija luz.
Para além do chão destruído da nossa casa, ainda albergamos sapos, ratos, cobras, escorpiões, aranhas, e qualquer outro animal que consiga entrar pelo espaço que separa a estrutura da casa da do telhado. Ao contrário do que se imagina, a vila de Aileu é quente durante o dia, e fria durante a noite.

2009-02-12T22:12:00.002+09:00

Para quem me acompanha a partir de agora... como tudo começou.... O meu impulsionador foi o G.A.S.Porto (Grupo de Acção Social do Porto, http://www.gasporto.pt/) ao qual pertenço desde 2005. Neste primeiro ano fui para Timor. Chegada de missão, sem perceber o que sentia, nem hesitei em partir novamente no ano seguinte... Já trabalhava e parecia que o G.A.S.Porto me impunha um outro rumo, ao qual eu não estava indiferente, dadas todas as transformações em mim. Decidi arriscar mais uma vez em 2008, e fui... acompanhada de um outro voluntário, o Rui.

De partida...

2009-02-11T22:36:00.000+09:00

Depois de dois meses de descanso, eis que me vejo novamente de partida... Durante este tempo, engordei, perdi o bronze, sarei as feridas, tive malária, descansei. Chegou o momento de partir... Desta vez sei o que me espera... espera! não sei o que me espera. Timor é sempre uma caixa de Pandora...